观察漫画，聪明的乌鸦给我们的启示是
① 思想与实际结合，活学活用
②发挥主观能动性，就能事半功倍
③解决问题需要探索创新实践
④知识、能力、实践不可或缺
| A．①③④ | B．①②③ | C．②③ | D．①④ |
相关试题
一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。这种现象从哲学上说反映了
| A．联系的主观性 | B．联系的客观性 |
| C．联系的多样性 | D．联系的普遍性 |
被推翻的法国国王路易十六曾经哀叹：是伏尔泰和卢梭灭了法国。这从一个侧面反映出。 ( )
| A．哲学可以通过对社会弊端的批判，更新人们的观念，解放人的思想，指导社会变革 |
| B．哲学对社会变革具有指导作用 |
| C．启蒙运动使欧洲文化达到了顶峰，为资本主义发展开辟了道路 |
| D．哲学为社会发展奠定物质基础 |
税收区别于其他财政收入形式的主要标志是：
| A．税收是通过国家权力机关征收的 | B．税收是依据国家的法律规定征收的 |
| C．税收以保证国家的正常活动为目的 | D．税收具有强制性、无偿性、固定性的特点 |
税收如果像商品交换那样实行等价交换，或者像买公债那样还本付息，就不需要强制征收了。这说明
| A．税收具有强制性 | B．税收具有无偿性 |
| C．税收具有固定性 | D．税收的无偿性要求它具有强制性 |
政策和分配制度制约着财政收入的规模
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