下列各句中划线的词语使用恰当的一句是 ( )
下列各句中,没有语病的一项是( )
下列各句中,划线的熟语使用恰当的一句是( )
把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一组是①更要用人生的尺度②因为所受教育的不同,人生的面貌也会不同③在一定意义上,人是教育的产物④衡量一种教育的优劣,不但要用社会的尺度,看它能否为社会培养有用的人⑤看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性⑥当然,这里说的教育是广义的,不限于学习教育
下列句子中,没有语病的一项是( )
下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是( ) 十数年未曾跨越4%这老目标,结果自然衍生出眼下公共教育领域诸多诡异现状:比如一度热火朝天的教育收费市场化走向……比如教育服务者待遇长期口惠而实不至……比如基础教育落差巨大,优质教育资源捉襟见肘……比如公共教育越来越像开发商,举债、炒地皮、玩空手套白狼游戏……