在果树的“坐果”时期，果农常常给果树的茎做环状剥皮（即“环剥”），这样可以增加坐果量，而胶弄割胶也是在茎上做环割，根据您所学的知识回答以下问题：
①果实当中的营养物质和割取的胶植物的哪个器官生产的？根据已学的知识谈谈这些物质是怎样运输到果实和环割的伤口的？
②不论是在果树上环切还是割胶都是人为的干扰了植物输导组织运输有机物而提高产量的手段，想一想还有哪些手段能提高果实的常量和橡胶的产量？
如表是"探究种子萌发的环境条件"的实验设计，请据表回答：
| 烧杯编号 |
种子数 |
种子所处的环境条件 |
| A |
50粒 |
适量的水、25℃ |
| B |
50粒 |
①、25℃ |
| C |
50粒 |
适量的水、4℃ |
（1）若探究温度对种子萌发的影响，应选择作对照的两组烧杯是（填烧杯的编号）．若每组种子数量都是1粒，你认为是否科学？（选填科学或不科学）．
（2）若A与B对照，探究水分对种子萌发的影响，表中①处应填的条件是（选填干燥或适量的水）．
（3）预期种子能正常萌发的是烧杯．若此实验选择的是水稻种子，则其萌发所需营养来自种子的．
如图是鸡卵的结构示意图，请据图回答：
（1）鸡卵受精后，将来发育成雏鸡的结构是图中的[②]．图中的[③]是卵细胞的主要营养部分，图中的[④]也能为胚胎发育提供营养物质和水分．
（2）从商场买回家的新鲜鸡蛋一般都不能孵化出小鸡，是因为．
（3）"孔雀开屏"描述的是鸟类繁殖行为中的行为．
如图为三种微生物的结构示意图，请据图回答：
（1）图（填图中标号）是细菌，它的生殖方式是生殖．
（2）制作慢头时，（填图中标号）产生的气体会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软．
（3）没有细胞结构，只能寄生在活细胞中的生物是（填图中标号）．
如图是肝、胆、胰、十二指肠的相互关系示意图，请据图回答：
（1）图中[①]是，它具有分泌胆汁、（只写一种即可）等功能．
（2）消化食物和吸收营养的主要场所是，它的起始部位是图中的（填图中标号）．
（3）既能分泌胰液，又能分泌胰岛素的结构是（填图中标号）．
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