比较是历史学习和研究的一种重要方法。穿越时空，轻拂史尘，我们

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“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。穿越时空，轻拂史尘，我们不难发现堪称是中国历史发展里程碑的《中华民国临时约法》和美国“1787年宪法”有惊人的相似。这指的是

A．都是民主与封建专制斗争的结果

B．都深受欧洲启蒙思想的影响

C．都是工业近代化的产物

D．都包含有实行总统制的内容

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下列对鲁国宗法等级关系的排列，正确的是( )

A．天子―诸侯―士―卿大夫	B．天子―卿大夫―诸侯―士
C．诸侯―卿大夫―士	D．卿大夫―士―诸侯

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依据西周礼制，天子殉葬用鼎九个，诸侯七个。春秋时期，在诸侯墓葬里出现了用九鼎殉葬的现象。这反映当时社会最重要的变化是（）

A．奴隶主生活更加腐化	B．当时人们更加迷信
C．分封制遭到严重破坏	D．青铜铸造业有了较大发展

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“先生之法，立天子，不使诸侯疑焉；立诸侯，不使大夫疑焉；立嫡子，不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱，是故诸侯失位则天下乱，大夫无等则朝廷乱。”这表明西周实行嫡长子继承制的目的是（）

A．确立嫡长子的最高地位

B．保证贵族血统的纯正

C．防止内部纷争，强化中央集权制度

D．解决权位和财产的继承与分配，稳定统治秩序

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假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代，请判断哪位同学被封为诸侯王的可能性小（）

A．甲同学是商朝末年的贵族，带兵抵抗周部落进攻，兵败后降周

B．乙同学是周朝的平民，才能、人品俱佳

C．丙同学带兵攻打商纣王，为周王朝的建立立下了汗马功劳

D．丁同学成了西周王族成员，整天无所事事

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“封建亲戚，以藩屏周。”这句话指的是（）

A．分封制

B．井田制

C．郡县制

D．宗法制

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