图1为测量电压表V内阻r的电路原理图.图中两个固定电阻的阻值均为R,S1、S2是开关,E是电源(内阻可忽略)按电路原理图将图2中的实物图连线; 图1 图2开关S1保持断开,合上开关S2,此时电压表的读数为U1;再合上开关S1,电压表的读数变为U2,电压表内阻r=_______(用U1、U2和R表示).
在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,如图所示,是一条记录小车运动情况的纸带,图中A、B、C、D、E为相邻的计数点,每相邻的两个计数点之间还有4个点没有画出,打点计时器每隔0.02秒打一次点(结果保留三个有效数字) (1)根据_______________________________可以判定小车做匀加速运动。 (2)在打点计时器打B、C、D点时,小车的速度分别为vB=________ m/s;vC=________m/s;vD=________ m/s. (3)利用纸带上的数据求出小车运动的加速度=____ ___m/s2。 (4)求出BE段的平均速度_________ m/s
在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中,实验室提供了小灯泡(2.5 V,0.5 A)、电流表、电压表以及滑动变阻器等实验器材:(1)图甲为实验中某同学连接好的实验电路图,在开关S闭合后,把滑动片P从A向B端移动过程中会观察到电压表读数变________(填“大”或“小”)。(2)某同学由测出的数据画出I—U图象,如图乙所示,当小灯泡两端电压为2.0 V时,小灯泡的电阻值R=________ Ω,此时小灯泡的实际功率P=________W。(结果保留两位有效数字) (3)根据实物图画出电路图
某物理研究性学习小组想测量电风扇正常运行时的机械功率,于是找到了一台这样的电风扇并从铭牌上读出了额定电压U,但其他字迹不清楚。该小组成员取出电池,并从电风扇连接的电池的正、负两极各接出一条引线,提供的器材有电流表、电压表、滑动变阻器(阻值较小),备用电池若干节,开关、若干导线、固定电池的电池盒。 (1)测量时,选择的电路图比较合理的是 图(填写“甲”或“乙”) (2)该小组进行了如下实验步骤,请补写步骤③的实验操作过程。 ①按事先设计的电路连接各元件,并将滑动变阻器的滑动片移动到最左端。 ②合上开关,将滑动片从最左端开始缓慢向右移动,使电压表和电流表都有明显的示数,但电风扇并未转动,读出电压表和电流表的示数分别为、。 ③ 。 ④用测得的物理量表示电动机M正常运转时输出的机械功率= 。
小明同学用下列器材描绘额定电压为3.0V的小灯泡伏安特性曲线(电压变化要求从零开始),研究小灯泡实际电阻值等问题。 A.电流表(0.6 A,内阻约lΩ) B.电压表(3V,内阻约1 kΩ) C.滑动变阻器(10Ω,l A) D.滑动变阻器(100Ω,3 A) E.电源(4 V,内阻不计) (1)用笔画线代替导线,将图中的实验仪器连成完整的实验电路。 (2)在实验中,为了操作方便且能够准确地进行测量,滑动变阻器应选用 。(填写器材序号) (3)开关闭合前,滑动变阻器的滑片应置于 端(填“a”或“b”)。 (4)闭合开关,变阻器的滑片向b端移动,电压表的示数逐渐增大,电流表指针却几乎不动,则电路的故障为____,(填选项前的字母) A.小灯泡灯丝断了 B.小灯泡被短接 C.滑动片接触不好(断路) (5)排除故障后,小明完成了实验,并由实验数据画出小灯泡I-U图象如图中实线所示。由图可确定小灯泡在电压为2.0 V时,小灯泡的电阻值为____Ω(保留两位有效数字)。 (6)若I—U图中的虚线I或Ⅱ表示小灯泡真实的伏安特性曲线,与实线相比,虚线____(填“I”或“Ⅱ”)才是真实的伏安特性曲线。
如图所示的甲、乙两图是表示用同一套器材测量铁块P与长金属板间的滑动摩擦力的两种不同方法.甲图使金属板静止在水平桌面上,用手通过弹簧秤向右用力F拉P,使P向右运动;乙图把弹簧秤的一端固定在墙上,用力F水平向左拉金属板,使金属板向左运动。两种方法中弹簧秤的示数情况已放大画出,则关于这两种测量滑动摩擦力的方法:(1)_____(填“甲”或“乙”)方法好,因为________________________________(2)选择正确的方法后,滑动摩擦力的测量值为___________N