下图是关于水循环的示意图．地球上的水在不停地循环着．阳光晒暖了海洋，水变成水蒸气升到空中，形成暖湿气流．暖湿气流遇到冷空气后水蒸气液化成小水滴，变成雨．天空的降水落到地面，一部分直接变成小溪，另一部分渗入地下，涌出地表后，变成股股清泉．许多小溪汇合，形成江河，又注入大海．
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分析水循环的示意图，你能得到哪些物态变化的信息．
(2)你也许注意过，天气预报中常说：“……向北移动的暖湿气流和来自××地区的冷空气前锋相遇，将在我国××至××之间形成一条东西方向的降雨带……”．试说明暖湿气流携带较多的水分，为什么不一定带来降雨，而与冷空气相遇才会降雨．
王红阳同学到实验室做“测量物体运动的平均速度”的实验。请你从“长木板、小车、弹簧测力计、刻度尺、温度计、薄木块、金属片、秒表、细线”中选出合适的实验器材，设计一个实验，测量小车通过斜面全程的平均速度 和通过斜面上半段路程的平均速度 ．要求：
（1）写出所选实验器材。
（2）画出实验装置图，并简要说明测量方法。
回归实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究牛顿第一定律：
过程 现象 |
让小车从斜面顶端由静止滑下，使小车到达三种不同水平面时的初速度 ，发现小车在 表面上运动状态改变得最慢 |
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结论 方法 |
若 的物体不受力的作用，它将保持匀速直线运动状态。在实验的基础上，通过理想化推理得出结论，运用的科学方法是 法。 |
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问题 讨论 |
利用上述器材，再增加一个小木块和一把刻度尺，让小车分别从斜面不同高度处由静止滑下，比较木块被推动的 ，由此得出物体的动能与 的关系。 |
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（2）探究液体内部压强规律：
现象方法 |
将压强计的探头放入水中，发现探头向下移动的过程中， 形管两侧液面高度差变大，这说明液体压强随深度的增加而 。保持探头所处深度不变，向水中加盐，发现高度差变大，这说明液体压强还与液体 有关。 实验中 形管两侧液面高度差的大小反映了探头所受液体压强的大小，运用的科学方法是 法。 |
问题讨论 |
在开口的空矿泉水瓶的侧壁和底部扎几个小孔，用手将其压入水中，发现水从各个小孔涌入瓶中，说明液体内部向 都有压强。 |
运用知识解决问题：
（1）如图1，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，发现硝化棉燃烧，说明对物体 ，物体的内能 。
（2）请运用平面镜成像规律，画出图2中点光源 的像。
（3）质量为 的水，吸收了 的热量后，温度升高到 ，则水原来的温度是 。
回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究影响音调高低的因素：
过程 方法 |
把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，保持振幅相同，运用的科学方法是 法。 |
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现象 |
缩短钢尺伸出桌边的长度，发现钢尺振动得越来越 ，音调越来越 。 |
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问题 讨论 |
在桌面上撒些碎纸片，敲击桌子，发现桌子发声的同时，碎纸片被弹起，由此证明声音是由物体 产生的。 |
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（2）探究凸透镜成像的规律：
现象 结论 |
凸透镜的焦距是 。把蜡烛移至图中 点，光屏上出现了烛焰清晰的像，据此可制成 。把蜡烛逐渐移近透镜，光屏上的像越来越 （填“大”或“小” ，但像始终是 （填“正立”或“倒立” 的。 |
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方法 |
研究光现象时，将一束光看成一条光线，运用的科学方法是 法。 |
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问理 讨论 |
若蜡烛的像出现在了光屏的上半部，可能是由于烛焰、凸透镜和光屏的中心未调至 。 |
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