对科学发展观理解正确的是：（ ）
①第一要义是发展，发展是党执政兴国的第一要务
②核心是以人为本，发展的出发点和落脚点就是要满足人民的一切要求
③根本方法是坚持全面协调可持续发展
④基本要求是统筹兼顾
| A．① | B．①② | C．①②③ | D．①②③④ |
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《人民日报》发表评论员文章指出：“感觉只解决现象问题，理论才解决本质问题。十六大精神越是深入人心，就越能激发广大干部群众的积极性、主动性和创造性，确保党和国家在新世纪新阶段奋斗目标的胜利实现。”据此完成问题。感觉只解决现象问题，理论才解决本质问题，这是因为
| A．感性认识是对事物现象的认识，理性认识是对事物本质的正确认识 |
| B．感性认识是不可靠的，理性认识是真实可靠的 |
| C．感性认识反映的现象是零碎的、表面的，理性认识是对事物本质、规律的抽象和概括 |
| D．感性认识和理性认识是人们认识的两个阶段 |
“眼见不一定为实”，这主要是因为
| A．认识包括感性认识和理性认识 |
| B．现象包括真象和假象 |
| C．经验有直接的和间接的 |
| D．本质是眼睛看不见的东西 |
一位科学家说过：“难道我们皓首穷经，对世间万物盘根究底，不是为了有一天能读懂生命的本质吗？”这告诉我们
| A．感性认识来源于实践，理性认识来源于感性认识 |
| B．对事物本质和规律的正确认识来源于感性认识 |
| C．认识的根本任务就是透过现象抓住事物的本质和规律 |
| D．事物的现象和本质是不可分割的 |
对于同一棵古树的美，植物学家考察的是它的生理生长习性，把古树顽强的生命力看作是美；木材商考虑的是它的木质、树围，把古树的实用价值看作是美；而画家则惊叹它奇特的外形，把古树的形态看作是美。上述对古树审美感受的差异表明
| A．人的认识具有主观随意性 |
| B．认识对象是由主观意识创造出来的 |
| C．理性认识是感性认识的基础 |
| D．人的认识受主体因素制约 |
“追求真理比占有真理更宝贵。”德国诗人莱辛的这一著名诗句所蕴涵的哲理是
| A．认识经历着从感性认识到理性认识的过程 |
| B．认识的根本任务是透过现象认识本质 |
| C．认识不能停滞，而应该不断扩展和深化 |
| D．改造世界比认识世界更重要 |
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