某同学探究导体对电流的阻碍作用,所用器材为截面积相同的导体、电流表、电键、新干电池和导线若干,实验过程如图(a)、(b)、(c)、(d)、(e)、(f)所示。请根据实验现象及相关条件,作出判断并归纳得出初步结论。 ①由图 (21) 或 (22) ,可得:不同材料的导体对电流的阻碍作用不同。②由图(c)与(e)或(d)与(f),可得: (23) 。
如图所示,水平的传送带上放一物体,物体下表面及传送带上表面均粗糙,导电性能良好的弹簧的右端与物体及滑动变阻器滑片相连,弹簧左端固定在墙壁上,不计滑片与滑动变阻器线圈间摩擦.当传送带如箭头方向运动且速度为v时,物体与传送带发生相对滑动,当传送带逐渐加速到2v时,灯泡的亮度将(选填“变亮”、“变暗”或“不变”)
中央电视台第一套节目的频率为52MHZ,则中央电视台第一套节目的波长为m,电视荧光屏上的彩色画面是由的三原色组成。(结果保留一位小数)
如图所示,虚线框内有两个阻值分别为5Ω、10Ω的电阻,小明同学想了解其连接方式,于是用3V的电源,电流表和开关进行了检测,闭合开关后,测得电流表的示数为0.2A,则两个电阻的连接方式是,若要增大电流表的示数,可采取的措施有。
在高考和中考期间,考场周边有“禁止鸣笛,缓行,谢谢合作!”的提示语,其中“禁止鸣笛”的提示是在处减弱噪声。
如图所示,重为120N的物体M,在40N的拉力作用下,以0.2m/s的速度在水平面上做匀速直线运动,则拉力F的功率为。