某中学研究性学习课上，针对教师提出的“文艺复兴的倡导者和19世纪末中国维新思想宣传者的手段共同高明之处”，某学习小组得出下列四个结论，最准确的是
| A．利用宗教反对封建思想 | B．通过著书立说表达思想 |
| C．组织团体宣传思想 | D．借助传统文化宣传新思想 |
相关试题
张荫麟在《中国史纲》中，是这么给封建社会定义的，“在—个王室的属下，有宝塔式的几级封君，每一个封君，虽然对于上级称臣，事实上是一个区域的世袭统治者而兼地主。”依据你的理解，这样的社会实行
| A．小国寡民的城邦政体 | B．皇权至上的集权制度 |
| C．天下共主的封国体系 | D．郡国并行的二元体 |
日本的明治维新和中国的戊戌变法，虽然内容基本相同，但是结果却相反，下列原因中不包括
| A．新兴阶级力量的强弱有关 | B．国际环境是否有利 |
| C．群众发动的程度与领导的强弱有关 | D．皇帝（天皇）是否支持 |
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