阅读材料，回答问题。
材料一： 至于神，我们既然无法真切的感受他们是否存在，也不知道他们到底长什么样子，有许多东西是我们认识不了的. 人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度.
—普罗泰格拉
材料二 ： 苏格拉底主张首先要培养人的美德，教人学会做人，成为有德行的人。其次要教人学习广博而实用的知识。……人们只有获得概念的知识，才会有智慧．勇敢．节制和正义等美德。他强调人们应该认识社会生活的普遍法则和“认识自己”。
材料三： 文艺复兴时期的作品 
材料四 ：灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰，根本不需要教会的繁琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物，只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为，全凭信仰。要得救上天堂，不靠教会或行善，更不靠赎罪券。
--《路德选集》
请回答：
（1）分别概括材料一、二的基本主张。
（2）材料三两幅作品的核心思想是什么？据材料三结合所学知识指出文艺复兴时期所包含的思想内容。
(3)材料三、四所反映的思想有何相似之处?(2分)指出文艺复兴与宗教改革的关系，并简要说明。(4分)
阅读下列材料：
材料一 欧洲各国，战争爆发之初，一般市民以狂热的态度欢迎它的到来，这是人所共知的。对他们来说，战争脱离了平凡的日常生活，充满了兴奋和刺激，为国家而战被认为是崇高的理想……无论对英国人、法国人还是对德国人来说，战争就是保卫和强化国家，在当时没有比这更好的思想观念了……在这一阶段，战争的经济成本尚未得到重视，强调的只是政治心理上的价值。
在1914年夏季，大部分人把战
争当作短期现象考虑，没有想到它将可能从根本上变革各国的社会和国际的秩序。
与当初的期待相违，战争经过数个月不但没有终结，反而又持续了一年、两年，由此开始了超越以往的对战争的意义和目标的认真的探讨。……
——《20世纪的战争与和平》
材料二 1915-1916年的欧洲战争在军事上没有明显的进展，陷入了所谓堑壕战。两个阵营的士兵挖掘堑壕，时常发动进功，仅能前进数米
，或继续后退。人们甚至怀疑这与国家生存有什么关联。战争已不再像当初人们相信的那样，是为了正义的高尚战争，为国家流血是壮美的行动。其看法变为，无论是对死去的人还是对国
家都带不来丝毫的价值和利益
——《20世纪的战争与和平》
材料三 在世界近代史上，西方国家认为进行战争是国家的正当权利。在此基础上，国际法的奠基人格老秀斯主张国与国之间的战争应该受到法律的约束，提出交战规则以及关于战俘待遇、武器使用、除了军事
必要外财产不应受到损害等原则。这些原则后来被西方国家普遍接受。
材料四 第一次世界大战改变了人们的思想观念。…… 大战造成的巨大伤亡和破坏在人们心中留下了长久的阴影，和平主义思潮盛行一时。
——高中历史课程标准 选修3 《20世纪的战争与和平》
回答：（1）、你认为应该从哪一角度分析战争的性质？
（2）根据上述材料指出一战爆发前后西方民众与国家对战争的看法的变化。
（3）结合所学知识与材料一、四试分析这些变化产生原因和意义。
阅读下列材料
材料一 （雅尔塔体制）实际上是两类不同国家既想在人类发展进程中确立自己的社会制度和价值观念的主观意志，又要维护战后合作的共同愿望的矛盾的反映，是妥协和折衷的产物。它确立了苏联和西方在战后欧洲和世界的优势地位和作用，为战后美苏两极格局的形成奠定了基础。
——张盛发《雅尔塔体制的形成与苏联势力范围的确立》
材料二 我也希望
向全世界说明，美国在这个新的极权主义的挑战面前所持的立场，我相信，这是美国外交政策的转折点，它现在宣布，不论什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关。
——《杜鲁门回忆录》
材料三 20世纪50年代后期开始，美苏之间的斗争从两种制度、两大阵营之间的对抗转变为两个超级大国争夺世界霸权的斗争。此后近半个世纪，尽管殖民主义体系的瓦解和第三世界的兴起对美苏对抗起了很大的牵制作用，但未能根本扭转超级大国操纵国际政治的局面。
——孔庆茵《三种世界秩序模式的现实分析》
材料四 2002年初，一位俄罗斯学者指出：“在长
达10年时间里，人类已从两个国家对抗转向本质上是另一种对抗——世界上最发达的国家美国和所有其他人的对抗。而且，越是在文化和经济发展上离美国越远的社会，这种对抗就越尖锐。”
——张宏毅《美国成为超级大国的原因及未来走向》
请回答：
（1）据材料一，指出雅尔塔体制的实质与美苏之间关系的特点。
（2）材料二中杜鲁门所说的“新的极权主义”指什么？从材料
可看出美国确立了怎样的外交目标？
（3）据材料三，概括从20世纪50年代后期开始，国际关系格局呈现出怎样的特点？(8分)
（4）据材料四并结合所学知识，指出世界格局发生了怎样
的变化，当今世界为什么还会存在着“另一种对抗”？
近代资本主义政体的建立是资本主义生产方式的有力保障。阅读下列材料回答问题
材料一
材料二
（1）漫画所反映的是西方资本主义国家所采用的哪种政体形式，该形式是通过哪一个重要文献确立的？
（2）上图体现了哪些重要原则 ?
（3）以以上两种政体为例,简述近代西方政治制度对社会发展产生的影响。
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：近代早期中国民族企业表
| 地点 |
创办人 |
企业名称 |
| 上海 |
方举赞 |
发昌机器厂 |
| 广东南海 |
陈启源 |
继 昌隆缫丝厂 |
（1）近代中国民族资本主义工业产生在什么时候？近代早期中国的民族工业的分布有何特点？
材料二：据统计，1895——1913年，资本在10万元以上的新建工矿企业全国有549家。1894——1913年，民族资本主义工业发展的平均速度为15%。这一时期创办了许多著名的民族工业企业，
如张謇在江苏南通创办的大生纱厂等。
（2）材料二表明，在1895——1913年中国的民族工业的发展出现了第一个高潮，根据所学知识指出这个高
潮出现的主要原因有哪些？
材料三：1912——1919年，中国的民族工业又得到了一次发展的机会，迎来了一个短暂的春天。第一
次世界大战节后不久，帝国主义的列强卷土重来，加紧对中国的经济侵略，刚刚有所发展的民族工业很快萧条下去。
（3）结合材料二、三和所学知识，你认为影响中国近代民族工业发展的主要因素有哪些？
阅读下列材料：
材料一：
图一 中共八大毛泽东作报告 图二 社民在公社食堂就餐 图三 人民日报关于高产的报告
材料二：现在我国的经济管理体制权力过于集中，应该有计划地大胆下放，否则不利于充分发挥国家、地方、企业和劳动者个人四个方面的积极性，也不利于实行现代化的经济管理和提高劳动生产率。应该让地方和企业、生产队有更多的经营管理的自主权。
——《解放思想 实事求是 团结一致向前看》
材料三
图一 中共十四大 图二 中石化股份公司挂牌
请回答：
（1）材料一中中共八大的主要内容有那些？材料一中图片二和图片三反映了哪两场运动？有何教训？
（2）根据所学知识指出为“让地方和企业、生产队有更多的经营管理的自主权”，中共中央采取了哪些改革措施？
（3）根据材料三两幅图片，指出我国经济体制改革的目标和党的十四大至今国有企业改革的方向分别是什么？
（4）以上三则材料之间有何关系？
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