“两弹一星”元勋钱学森的一生，浓缩了中国人从屈辱走向自强的艰苦征程，代表着一代人奋发图强、百折不挠的伟大精神。西式教育创新意识的熏陶，并未冲淡钱学森身上的中华传统文化的深深烙印。这说明了
①中华民族精神是中华民族永远的精神火炬
②科学文化素质促进思想道德素质的提高
③文化影响人的实践活动和思维方式
④中华文化和外来文化可以相互融合
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．②④ |
相关试题
古今中外大量家族兴衰史表明，一个家族能够保持富裕状态的时间，很少有超过三代的，故世人称“富不过三代”。调查发现，娇生惯养，缺乏吃苦精神，自立能力差，是富家孩子的通病。富人家庭要想破除“富不过三代”的“魔咒”，必须
①加强对孩子的世界观、人生观、价值观的教育
②加强对孩子的艰苦奋斗精神和实践能力的培养
③为孩子的成才创造必要的客观条件
④积极消除父母与子女之间的代沟
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
古有一父，为解决家中鼠患，买了一只猫。猫抓老鼠的同时，却也偷吃鸡，其子甚怨。父道：“宁无鸡也不能无猫，因无鸡不会挨冻受饿，而无猫，则会挨冻受饿。”遂其子不再怨。这个故事启示我们在处理和解决问题时要注意
| A．整体与部分的辩证关系 | B．两点论和重点论的统一 |
| C．量变与质变的辩证关系 | D．矛盾的同一性和斗争性 |
古希腊哲学家赫拉克利特说：“上坡路和下坡路是同一条路。”这其中蕴涵的哲理是
| A．世界上任何事物都包含着上与下这两个方面 |
| B．斗争性寓于同一性之中，为同一性所制约 |
| C．没有斗争性就没有矛盾双方的相互依存 |
| D．矛盾双方在一定条件下发生转化 |
中国画的艺术创造既具有中国独有的意象建构与表达方式，又蕴含独有的中国智慧与哲理。右图是齐白石的一幅画，画面是两只鸡雏的“今日相争”，看似乎平淡无奇，但却题为“他日相呼”，让观者在错愕之际，恍然有所悟。对该画意象的认识准确的是
①美妙的意象源于大师的丰富联想和主观想象
②矛盾双方依据一定条件相互排斥、相互斗争
③事物是变化发展的，要用发展的观点看问题
④矛盾双方在一定条件下相互贯通、相互转化
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
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