如图所示，滑雪运动员不借助雪杖，由静止从山坡匀加速滑过s1后，又匀减速在平面上滑过s2后停下，测得s2＝2s1，设运动员在山坡上滑行的加速度大小为a1，在平面
上滑行的加速度大小为a2, 则a1∶a2为( )
图1－8－4
| A．1∶1 | B．1∶2 |
| C．2∶1 | D．∶1 |
相关试题
伽利略在研究自由落体运动时，首先大胆提出“重物与轻物应该下落得同样快，落体运动一定是一种最简单的变速运动”的观点。这一认识的飞跃过程在科学探究中被称为“科学猜想”，它孕育了科学的重大发现。科学的猜想，能让人们在科学探究中把握住探究的方向，正确地设计实验，明确所需测量的物理量。科学猜想的提出，一般经历的过程是（）
| A．认真观察现象，凭借感觉，大胆地猜想 |
| B．认真观察现象，凭借生活经验，大胆地猜想 |
| C．认真观察现象，借助实验验证，大胆地猜想 |
| D．认真观察现象，经逻辑分析、推理判断，大胆地猜想 |
如图，木块放在水平桌面上，受水平方向的推力F1和F2的作用，但木块处于静止状态，F1=10N，F2=2N，若撤去F1，则木块受到合力F和摩擦力f的大小，方向是( ) 
| A．F=0；f=2N，方向向右 | B．F=10N，方向向左；f=8N，方向向右 |
| C．F=10N，方向向左；f=12N，方向向右 | D．F="0" , f=0 |
雨滴从离地足够高的空中竖直下落，由于空气阻力作用，其加速度逐渐减小，直到为零。在雨滴下落的整个过程中，雨滴的运动情况是（）
| A．速度不断增大，到加速度减小到零时，停止运动 |
| B．速度不断增大，到加速度减小到零时，速度达到最大，而后做匀速运动 |
| C．速度均匀增大，到加速度减小到零时，速度达到最大，而后做匀速运动 |
| D．速度先增大后减小，最后做匀速运动 |
物体从O点出发，沿水平直线运动，取向右的方向为运动的正方向，其v-t 图像如图所示，则物体在最初的4s内（）
| A．物体始终向右运动 |
| B．物体做匀变速直线运动，加速度方向始终向左 |
| C．前2s物体在O点的左边，后2s在O点的右边 |
| D．t =2s时刻，物体与O点距离最远 |
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