小敏在实验室测量金属块的密度。他在调节天平时,发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧,如下图所示。为使天平横梁水平平衡,他应将平衡螺母向 端调。小敏用调节好的天平测量金属块的质量。天平平衡后,右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示,则金属块的质量为 g。然后,小敏将金属块用细线系好放进盛有40ml水的量筒中,量筒中的水面升高到如图乙所示的位置,则金属块的体积为 cm3。该金属块的密度与下表中 的密度相同。(每空1分)
老师在课堂上演示了电磁感应实验后,小杨同学有了新的想法:如果线圈不动,磁体相对于线圈运动是否也会产生电流?于是他找来线圈、条形磁铁、灵敏电流计和一些导线开始探究.当他把条形磁铁插入线圈的瞬间,电流表指针发生了偏转(如图所示),实验成功了!小杨又想:在这个实验中,感应电流的大小与哪些因素有关呢?请你针对小杨的问题提出一个猜想,并设计实验验证你的猜想. (1)针对问题提出猜想: (2)主要的实验步骤: (3)分析论证:
下图是“伏安法测电阻”的实验电路图。 (1)在图中的圆圈内填入电流表、电压表的符号。 (2)某同学规范操作,正确测量,测得3组实验数据分别是:U1 =2.4V,I1 =0.20A;U2 =4.5V,I2 =0.38A;U3 =6.0V,I3=0.50A。请你设计一个表格,并把这些数据正确填写在你设计的表格内。 (3)根据表格中数据,请你算出待测电阻Rx≈__________Ω(保留一位小数)
某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验,他们使用了如图所示的装置. (1)在设计实验方案时,需要确定以下控制的变量,你认为其中多余的是()
(2)加热到一定时刻,水开始沸腾,此时的温度如图丙所示,则水的沸点是___________,这表明实验时的大气压强__________(选填“大于”、“小于”或“等于”)一个标准大气压. (3)而另一种液体相应时刻并没有沸腾,但是温度计的示数比水温要高的多.请你就此现象进行分析,本实验的初步结论为:不同物质的吸热能力__________选填“相同”或“不同”).你认为是__________的比热容更大些。
现有下列器材:蓄电池(6V),电流表(0~0.6A,0~3A)、电压表(0~3V,0~15V)、定值电阻(若干)、开关、滑动变阻器和导线,要利用这些器材探究“电压不变时,电流与电阻的关系”: (1)实验中多次换用不同阻值的定值电阻,并调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,读出对应于不同阻值的电流表示数,并记于表格中,请你利用表格中的数据,在坐标纸上画出导体中的电流随电阻变化的图像. (2)在做完第五次实验后,接下来的操作是:断开开关,将10Ω的定值电阻更换为5Ω的定值电阻,闭合开关后,电压表示数会(变大/变小/不变),需将滑动变阻器的滑片向(左/右)移,使电压表示数为V时,读出电流表的示数. (3)为完成整个实验,应该选取哪种规格的滑动变阻器是. A.50Ω 1.0A B.50Ω 0.5A C.20Ω 1.0A D.20Ω 0.5A
用如图所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中Rx为待测电阻,R为电阻箱,S为单刀双掷开关,R0为定值电阻.小明用该电路进行实验,主要步骤有:
(1)上述步骤的合理顺序是(只需填写序号). (2)步骤A中电阻箱调节好后示数为30Ω.若已知R0的阻值为10Ω,则待测电阻的阻值为Ω. (3)本实验中采用的研究物理问题的方法可称为(控制变量法/等效替代法).