、如下图(a)所示电路中，电灯L1的电阻为10Ω，电压表V1 、V2 所用的量程不明，开关S闭合后，
V1 、V2 的示数分别是图(b)中所示，那么V2 用的量程是_________，灯L1的功率为_________W。
小明同学做“测定小灯泡的电功率”实验，器材齐全并完好，电源电压为1.5伏的整数倍（由若干节干电池组成），滑动变阻器上标有“25Ω 3A”字样，小灯泡的额定电压可能为“1.5V”、“2.2V”或“3.8V”.
（1）小明连接电路并将滑片移到变阻器的一端，闭合电键后发现小灯较暗，电流表示数如图（a）所示.接着移动变阻器的滑片，观察到电流表示数逐渐变大，电压表示数逐渐变小.图（b）是小明实验时的电路，其中有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线在图中连接.
（2）经过思考，小明重新正确连接电路，操作步骤正确。闭合电键，移动滑动变阻器的滑片，发现滑片在中点附近时小灯泡正常发光，此时电流表的示数变化了0.1A。小明所用的电源电压为V，小灯的额定功率为W。
如图是小红利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”实验．
（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉，这时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡．
（2）实验时，施加的动力和阻力的方向都是竖直方向，这样做的好处是
（3）小红调节杠杆平衡后，在杠杆的两端挂上钩码，杠杆的状态如图甲所示，为此，小红又调节两端的平衡螺母，使杠杆重新回到水平平衡位置．然后正确记录下钩码重，动力臂OA和阻力臂OB的值．分析实验致据后发现得不到教材中的“杠杆的平衡条件”小红的哪一步操作导致了实验结果与教材中的结论不一样？．
（4）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉．当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，若使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将（选填：“变大”、“变小”或“不变”），其原因是：．
在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示。
（1）试管中装有适量的碎冰，组装时应将温度计的玻璃泡与碎冰充分接触，但不要碰到_____________
（2）图乙是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象。AB段与CD段的倾斜程度不同，这是因为．
（3）试管中的冰完全熔化后，若持续加热，在标准大气压下将得到图象中的DE段，这段时间内试管中的水（填“能”或“不能”）沸腾，是因为。
理想实验是科学研究中的一种重要方法，它是将实验条件、过程在思维中以理想化的方式表现出来，如为了研究轻重不同的物体咋真空中的下落快慢，科学家曾做过下面的理想实验．
将大小相同的金、铅、木三个实心小球，分别同时放入三种密度不同的介质中（ρ介质1＞ρ介质2＞ρ介质3），观察比较三个小球下落的快慢，如图所示．
试回答下列问题：
（1）“下落的快慢”可以通过比较三个实心小球在同种介质的同一高度，由静止同时释放，下落到相同位置时所需的得出．
（2）在上述实验中，三个小球下落快慢的差异由大到小的介质依次是．
（3）进一步推理可得，当三个小球在真空时，它们下落快慢的差异将．
某同学利用如图所示的电路进行“测小灯泡电功率”的实验，已知小灯泡的额定电流是0.4A，电源电压恒定不变。
（1）该同学发现电流表接入电路前的指针如图乙所示，出现这种现象后他应。
（2）解决好上述问题后，他继续进行实验：闭合开关，顺次将滑片移至图甲中A、B、C、D四个位置，并记下实验数据如下表：
| 滑片位置 |
电流表示数（A） |
电压表示数（V） |
| A |
0.20 |
2 |
| B |
0.22 |
2.4 |
| C |
0.40 |
4. 5 |
| D |
0.50 |
6 |
由实验数据可知，小灯泡的额定功率是W，滑动变阻器的最大阻值是Ω。
（3）该同学进一步研究发现，若利用滑片在A位置时的数据可算得小灯泡的电阻为10Ω，再根据P额=I额2R可算出小灯泡的额定功率为1.6W，与第（2）问中计算得出的数据不符。这是因为。
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