长期以来，人们认为砷元素含有剧毒，会对生命构成严重威胁。然而科学家经过研究实验发现一种新的细菌能够利用剧毒的砷进行新陈代谢，并以砷作为构成生命的结构元素。科学家对砷元素的认识表明
①人们对砷元素毒性的认识是具体的、有条件的
②砷元素与不同生命体之间的对立统一呈现出不同的特点
③科学家的研究试验使砷元素与某些生命体建立起了有利联系
④砷元素的性质在不同的生命环境中发生了相反的转化
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
相关试题
王夫之指出，宇宙是由元气构成的物质实体，认为“气者，理之依也”。在物质和意识何者为本原问题上，下列说法中与其观点一致的是
| A．人一次也不能踏进同一条河流 | B．万物都在运动，但只是在概念中运动 |
| C．形存则神存，形谢则神灭 | D．未有此气，已有此理 |
恩格斯说：“真正推动哲学家前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”“随着自然科学领域中每一个时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。”这两段话是在强调（ ）
| A．具体科学是哲学发展的基础 | B．哲学是具体科学知识的总汇 |
| C．哲学指导具体科学研究 | D．哲学是自己时代精神的精华 |
恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说明
| A．哲学智慧产生于人类的实践活动 | B．认识世界需要智慧 |
| C．哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的 | D．改变自然界，需要发展人的智力 |
大学生志愿者活动开展以来，收到了积极的效果。不仅给老、少、边地区送去了知识和技术，为这些地区脱贫致富作出了贡献，同时也使参加志愿者行动的青年学生们通过社会实践活动使世界观、人生观、价值观得到了改造，学到了在大学课堂里学不到的知识，使自身的素质得到了提高。据此回答21～22题。大学生志愿者参加社会实践活动所起到的积极作用表明
| A．人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化 |
| B．人们的精神活动离不开物质活动 |
| C．不同地域各具特色的文化具有互补性 |
| D．参加社会实践活动是提高个人文化素养的根本途径 |
参加志愿者行动的大学生通过参加社会实践活动丰富和完善了自己在课堂上学到的知识，提高了自身的素质，这说明每个人所具有的文化素养是
① 与人类社会俱来的 ② 从社会生活的体验中培养出来的
③ 通过接受文化知识教育而培养出来的 ④ 通过参与文化活动而逐步培养出来的
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
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