阅读下列材料材料一1943年《星期六晚邮报》发表《罗斯福的世

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更新 2022-09-03
科目历史
题型综合题
难度中等
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阅读下列材料
材料一 1943年《星期六晚邮报》发表《罗斯福的世界蓝图》一文，透露了罗斯福在战后建立以美国为中心的世界政治和经济秩序的设想。具体措施有二：一是组织一个美国在其中起主导作用的普遍性的国际组织----联合国；二是建立以美国为核心的世界经济体系。1945年，杜鲁门总统在致国会的咨文中郑重宣布：“胜利已使美国人民有经常与迫切的必要来领导世界了。”
材料二 1971年，美国总统尼克松说：“在经济领导的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈。。。。。。同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦都没有想到的那种挑战”。
回答：
（1）材料一反映美国战后的什么战略意图？对国际格局产生什么影响？
（2）材料二中美国的挑战主要指的是什么力量的崛起？崛起的共同原因是什么？
对国际格局产生什么影响？

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阅读材料，完成下列要求。
材料一宋朝是我国古代海外贸易得到较大发展的时期。“江海求利、以资国用”是两宋时期对海外贸易的基本政策。贸易港口广泛分布于北起京东路、南至海南岛的广大区域，各区域内港口大小并存、主次分明，形成较为系统的多层次结构。在东亚、东南亚、印度及孟加拉湾沿岸、红海及非洲东海岸等地，与中国有贸易往来的国家已多达六十余个。进口商品主要是一些原材料，如香料、矿石、马匹等；而出口商品大多是制成品，如丝绸、瓷器、书画等，这表明中国在当时海外贸易中占主导地位。宋代一个海商一次贩运的货物常达十万斤以上，价值高达数十万贯。中国商人和商船取代波斯和阿拉伯等国的地位，成为中外贸易中的主导力量。为专门管理海上贸易，宋代制定了系统完备的市舶管理制度，修订了中国最早的一部市舶条法《元丰市舶条》，为后代所继承。
材料二 “商品贸易是一种使国家之间交往具有意义的值得称誉的活动……”第二次世界大战以来,世界经济发生了迅猛的变化。 1950-2001年，国际贸易从579亿美元增加到74300亿美元，增长了127倍，年平均增长率9．98%。世界货物贸易增长14倍，世界生产量增长5．2倍。世界商品出口结构由1950年初级产品比重占59 %，工业制成品比重占41%，到1990年初级产品比重占26．5%，工业制成品比重占70．6%。各地区在世界贸易中的比重明显不同，1997-2001年，亚洲对外贸易所占比重由26．2%上升到27．1%，北美在17%上下波动，西欧由42．9%小降到40．3%，非洲维持在2．3%，拉丁美洲由5．2%上升到5．7%。据统计，二战后初期，各国对外贸易的平均依赖度仅为7%左右，到2001年这一指标达到20%以上。经济学家们将这种现象概括为“对外贸易是经济增长的发动机。”
（1）根据材料一，归纳宋代海外贸易的表现，并结合所学知识分析其兴盛的条件。
（2）材料二反映出二战后世界贸易出现哪些新特征？并结合所学知识谈谈你对当今世界贸易发展原因的认识。

题型：未知
难度：未知

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2015年是世界反法西斯战争胜利70周年。阅读下列材料，根据要求回答问题。
材料一世界人民反法西斯战争时间统计简表

战场名称	开始时间	标志	终止时间
欧洲战场	1939年9月1日	德国突袭波兰	1945年5月8日
苏德战场	①年6月22日	德国入侵苏联	1945年5月8日
太平洋战场	1941年12月8日	②	1945年9月2日
中国战场	1931年9月18日	九一八事变	1945年9月2日
苏联对日作战	145年8月9日	苏军出兵东北	1945年9月2日

（1）请填写表中①、②两处的相应内容，并根据材料一概括中国抗日战争的特点。
材料二 1937年7月抗战爆发后……集中在东部沿海地区的民族工业在战火中被迫大规模西迁，这一举动被称为中国工业发展史上规模最大的“中国实业界的敦刻尔克大撤退。”……这次内迁的工矿企业，基本上都是关系到国计民生的骨干企业，它们带去了大批的机器设备和技术力量，利用当地丰富的资源，迅速恢复和发展生产并带动了整个后方工矿业的发展，奠定了后方近代工业的基础，使大后方第一次建立了带有独立性的工业体系。
——摘编自刘国武《抗战时期内迁民族工业的历史作用》
（2）根据材料二概括抗战时期中国民族工业发展的特点，并结合所学知识分析其影响。
材料三抗日战争中，中国战场在世界反法西斯战争中所显示出来的重要军事价值，促成了中国国际地位的改善和提高。抗战时期，中国的国际地位可说经历了一个不断提升的三级跳。……在旧的国际体系解体之后，中国积极参与了新的国际体系的创造，并由此而在国际事务中担当重要角色。
——摘编自王建朗《抗日战争与中国国际地位的变迁》
（3）列举抗战时期中国国际地位逐步实现“三级跳”的基本史实。并从战后世界新的经济秩序形成的角度，说明中国是怎样“积极参与了新的国际体系的创造”的。

题型：未知
难度：未知

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家训是指长辈对子孙立身处世、持家治业的教诲，它是中国传统文化的重要组成部分。阅读下列材料，根据要求回答问题。
材料一中国古代家训节选

三国·诸葛亮《诫子书》	夫君子之行，静以修身，俭以养德、。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
唐·刘禹锡《名子说》	夫忠孝之于人，如食与衣，不可斯须离也，岂候余易哉。
宋·刘清之《戒子通录》	由俭入奢易，由奢入俭难。饮食衣服，若思得之艰难，不敢轻易费用。
宋·包拯《包拯集》	后世子孙仕官有犯赃滥者，不得放归本家；亡噎之后，不得葬于大茔之中。
清·张英《恒产琐言》	人家富贵两字，暂时之荣宠耳。所恃以长子孙者，毕竟是耕读两字。

（1）根据材料一，概括中国古代家训体现的思想，并分析其形成的主要因素。
材料二晚清是家训的革新时期。……在家训形式上此时家训已经不是以传统的专著作为支撑门户的柱子了，而是以家书为主要形式。另外，并没有诸如家诫、家范、家训等名称的专门形式的家训单篇出现……
左宗棠在给儿子孝威的信中说：“近来时事日坏，都由人才不佳。人才日少，由于专心做时下科名之学（科举）者多，留心本原之学者少……试看近时人才，有一从八股出身者否？八股愈做得入格，人才愈见庸下。”
李鸿章在《示文儿》一信中说：“年来国事日非……受人凌辱之原因，莫外乎不谙世事，默守陈法，藏身于文字之间，而卑视工商。岂知世界文明，商业较重于文字，窥各国之强盛，无独不然。”
——摘编自朱明勋《中国传统家训研究》
（2）根据材料二，指出晚清家训的“革新”主要表现在哪两个方面。结合所学知识概括“革新”的具体内容。
（3）综合上述材料，我们应如何对待传统家训？

题型：未知
难度：未知

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【历史—近代社会的民主思想与实践】阅读材料然后回答问题
材料一英国是第一个发生资产阶级革命和进行工业革命的国家。19世纪时被称为“世界工厂”。多少年来在这个以实行“议会民主”而闻名的国家里，只有缴纳高额所得税的人才有选举权，广大工人被排斥在议会大门之外。1842年5月2日，伦敦街头人山人海。浩浩荡荡的工人队伍来到国会下院，宪章派全国协会的负责人向下院递交了全国宪章派第二次请愿书。请愿书上写道:“尊敬的贵院就它现在的组成来说，既不是由人民选出来的，也不是由人民作主的。它只为少数人的利益服务，而对多数人的贫困、苦难和愿望置之不理。请愿书还指出，在英国“统治者穷奢极欲，被统治者受苦挨饿”。例如，维多利亚女皇每天的收入是164镑17先令60便士，她的丈夫亚尔伯特亲王的回收入是104镑20先令，而千百万工人每天每人的收入只有两三个便士。
材料二 1848年，在欧洲大陆革命风暴的推动下，宪章运动再度高涨。第三次全国请愿书进一步提出，劳动是一切财富的唯一来源，劳动者对于自己的劳动果实事有优先权。人民是权力的唯一来源。在请愿书上签名的有197万人。伦敦、曼彻斯特、伯明翰、利物浦、格拉斯哥等城市的工人举行了声势浩大的示威游行。4月10日，全国宪章派第3次代表大会的代表把请愿书装在四套华丽的马车上向国会驶去，途中遭到宪兵的镇压。国会拒绝接受请愿书。接着，政府下令解散全国宪章派协会。
材料三英国政府惮于工人运动的力量，为缓和社会矛盾，陆续实行了一些让步政策。议会在1842年通过了禁止女工和童工在矿井劳动的法令，1847年通过10小时工作日法令。《人民宪章》的6条要求，除每年选举议会外，在后来几十年间都陆续成为现实。
（1）依据村料一及所学的相关知识分析英国宪章运动出现的背景
（2）结合材料二、三及所学知识，分析工人要求分享选举权的合理性及这次运动的历史影响。

题型：未知
难度：未知

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【中外历史人物评说】阅读下列材料，回答问题。
材料有人认为拿破伦叱咤风云是一代枭雄，但我认为他的过错是最主要的。拿破仑发动俄罗斯战争，使一百万军队几乎全军覆没。西班牙战争，则使法国付出了惨痛的代价，并且将战火烧遍了整个欧洲。到了1809年底，拿破仑占领别国领土的面积已经相当于法国本土的三倍多了，统治外国人口达7500万，这样沾满血腥的双手，爱好和平的你还会赞扬吗？
法国大革命推翻了封建帝制，建立了共和国，这是一个极为先进的政体。在大革命中，拿破仑的个人威望获得了极大的提高，但其权力欲望也不断膨胀，开始逆历史而为，1804年拿破仑建立了帝制，登上了皇帝的宝座。而且他还迎娶奥国皇帝的女儿为妻，使自己又拜倒在正统之前，这是一个真正地革命者应有的思想和做法吗？
他请罗马教皇来为自己加冕，无疑是为自己皇位的正统披上神圣的外衣。对于他的思想，他的举动，刚刚经历法国大革命洗礼的法国人民，会支持吗？法国大革命期间就颁布了《人权宣言》，其规定了自由、平等、民主的思想，这也是调动下层人民起来革命的动力，而拿破仑逆着人民的意愿，恢复贵族的统治，这完全背离了法国大革命的宗旨。
拿破仑逆着历史潮流，逆着人民意愿的行为，注定了他的失败。所以我说，拿破仑的一生是过大于功的一生。
---摘自《拿破仑之过》
请回答：
（1）依据材料，概括作者认为拿破仑的“过错是最主要的”理由。
（2）依据材料并结合所学知识，针对作者所指的拿破仑的过错选择其一进行评述。

题型：未知
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