.探究产生感应电流条件的实验步骤如图所示。
（1）本实验中，我们通过观察 现象来判断电路是否有感应电流。
（2）通过比较图_______与图_______可知，产生感应电流的一个条件是电路要闭合；通过比较图_______与图_______可知，产生感应电流的另一个条件是导体要在磁场中做切割磁感线运动
（3）若图甲中AB棒不动，磁铁左右水平运动，电路_______感应电流（选择“有”或“无”）
(2分)小明同学在课余做了个“水果电池”，他把铜丝和铁丝插到菠萝中，然后给一个标有“4.5V4.5W”的小灯泡供电，结果灯泡不亮，仔细检查了电路，发现电路连接正确，请你分析灯泡不亮的原因是________________________________________；这个“水果电池”上的铁丝是__________极。(选填“正”或“负”)
质量是物体的一个基本属性，与物体的状态、形状、所处的空间位置变化无关。小明想通过实验探究这一观点。
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（1）他首先用天平测出一空烧杯的质量为50g，接着从冰箱里取出一正方体冰块，冰块截面如图8甲（1:1大小）所示，请根据图形测出该冰块的边长为cm。小明将冰块放入烧杯，在天平右盘增加了5g的砝码，再将游码移至如图8乙所示位置时天平平衡，该冰块的质量为g，小明算出冰块的密度为g /cm3。
（2）小明算完冰块的密度后，发现天平不再平衡，指针如图8丙所示，通过仔细观察，看到冰块表面有水珠出现，于是小明得出结论：物体的状态发生变化时，质量可能改变。请分析天平失去平衡的原因并对小明的实验过程进行评估。
在测定“小灯泡电功率”的实验中，小灯泡额定电压为2.5V。图甲是某同学没有连接完的实物电路。
甲乙丙
（1）请你用笔画线代替导线，帮他将实物电路连接完整；
（2）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。
（3）小叶同学通过移动滑片P,记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了图丙所示的U－I图像。根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是W。
（4）在另一组同学连接的电路中，闭合
开关，移动滑动变阻器滑片P的过
程中发现，灯泡变亮时，电压表示
数反而减小，灯泡变暗时，电压表
示数反而增大。经检查所用器材均
完好。你认为图丁中与上述实验现象相符的电路图是____________。
1）在探究流体压强与流速的关系时进行了如下实验：取两张白纸，让其平行自然下垂，向两纸中间用力吹气。通过观察实验现象可以得出的初步结论是；
请你联系实际，举出一个生产或生活中与此知识有关的实例。
（2）下表是某同学探究某种物质的凝固规律时记录的实验数据。从表中的数据可知：这种物质在第6min时处于_________（选填固、液或气）态，该物质是_________
（选填晶体或非晶体），该物质的凝固点是___________。
| 时间/min |
1 |
1.5 |
2 |
2.5 |
3 |
3.5 |
4 |
4.5 |
5 |
5.5 |
6 |
6.5 |
| 温度/℃ |
59 |
55 |
52 |
49 |
48 |
48 |
48 |
48 |
47 |
45 |
43 |
42 |
小明利用光具座、凸透镜、蜡烛、火柴、光屏，做“探究凸透镜成像的规律”的实验．
（1）一束平行光线经过凸透镜折射后的传播方向如图甲所示，由图可知，此透镜的焦距为__________cm；
（2）用该凸透镜做实验。如图乙光具座上有A、B、C三个滑块用于放置凸透镜、光屏或蜡烛，其中在B上应放置：____________________；
（3）当烛焰距凸透镜40cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的__________、__________的__________像（分别填写“倒立或正立”、“缩小或放大”、“实像或虚像”）。__________就是利用这一成像规律工作的（填光学仪器）；
（4）实验中发现光屏上成像如下图，请你分析造成这种现象的原因并提出解决方法：
（5）接着小明用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边，然后前后移动光屏，他__________ （填“能”或“不能”）在光屏上看到完整的像；
（6）在研究凸透镜成像的实验中，保持图中凸透镜的位置，那么a、b、c、d、e各点中__________点是成实像和虚像的分界点。
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