在探究摩擦起电的实验中。
（1）用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引纸屑，是因为橡胶棒带了 （正或负）电。根据你掌握的原子结构的知识，下列关于带电原因的猜想，你认为正确的是 （只填序号）：
a.摩擦创造了电荷；b.是由于电子发生了转移；c.是由于质子发生了转移。
（2）根据你的猜想，毛皮摩擦过橡胶棒后，你认为：毛皮带 （正或负）电。
（3）实验中，当我们用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球时，发现小球被吸引。由此可以判断该小球 带电（选填“一定不”、“一定”或“可能”）。
（4）摩擦起电的实验启示我们原子是可分的。1897年，物理学家汤姆生发现了原子中带负电的 。后来，汤姆生的学生卢瑟福建立了原子的 结构模型。根据这一模型的理论，我们得知：通常情况下，原子呈现中性是由于在其中心的原子核中有与核外电子带等量正电荷的 。
. 如图所示是上课经常使用的投影仪，请按要求回答．
(1)平面镜的作用是：________________________________。
(2)灯泡的作用是：__________________________________。
(3)若在屏幕上的像比较模糊(与投影片无关)，调整方法是
__________________________________。
.如图所示，在“探究凸透镜成像的规律”实验中，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑。当把烛焰放在距该凸透镜25cm处时，在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个 的实像(填写像的性质)；如果此时将蜡烛远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向 (选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动。
眼睛的作用相当于 透镜，眼球好像一架 ，来自物体的光会聚在视网膜上，形成 、 的 像。常见的视力缺陷有_____和______。来自远方物体的光，经眼球折光系统折射后成像情况如图所示。根据该光路图，这个人可配戴______透镜的眼镜加以矫正，它的作用是使像相对于晶状体向__ __（选填“前”或“后”）移。
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