小明同学用控制变量法探究“电流 跟电阻的关系”,电路如图12—1所示.在此实验过程中,当A、B两点间的电阻由5 Ω换成10Ω时,他下一步应采取的正确操作是( )图12—1 A、只需将电池数增加一倍 B、只需将电池数减半 C、将变阻器的滑片适当向左移动 D、将变阻器的滑片适当向右移动
小亮用如图所示的实验装置研究凸透镜成像规律。(1)小亮将凸透镜从光具座上取下,正对着太阳光,再把一张纸放在它的另一侧,改变透镜与纸的距离,直至在纸上形成了一个最小最亮的光斑。测量 的距离,即为凸透镜的焦距。(2)当蜡烛、透镜和光屏放在如图所示的位置时,光屏上刚好得到清晰的像。如将蜡烛向靠近透镜方向移动时,同时要将光屏向 (填“远离”或“靠近”)透镜方向移动,才能在光屏上再次得到清晰的像。(3)如果想利用光具座上的凸透镜得到如图片所示那样的窗外景物的像,这个像是 (填“正立”或“倒立”)的。这时物距与焦距应满足的条件是 。
同学们在用伏安法测量标有“220V 60W”白炽灯泡的电阻时,发现电流表示数很小,调节滑动变阻器的滑片,电流表示数变化非常小.于是.他们设计了图甲所示的电路,通过在AB间接入阻值不同的定值电阻,分别测出了不同电压时白炽灯泡的电阻。(1)根据电路图,将实物电路乙连接完整.(2)正确连接电路后,闭合开关S,发现电压表V1无示数,电压表V2示数较大,则该故障的原因可能是 。排除故障后.在某次实验中,电压表V2的示数如图丙,其示数为 。(3)当AB间接入的定值电阻为125Ω时,V1的示数为4.0V,V2的示数为2.0V,则RL为 Ω;若将定值电阻换为200Ω,则V2的示数将 (选填“变大”、“变小”或“不变”).(4)“220V 60W”白炽灯泡正常发光时的电阻约为806.7Ω,比同学们测得的阻值大很多。请分析造成这种差异的主要原因。
同学们通过实验来探究“电功率跟电流、电压的关系”.(1)实验中小灯泡电功率的大小可通过观察什么现象来判断?(2)一位同学用干电池做电源,把L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”两只灯泡连成如图甲所示的电路.闭合开关进行实验,记录数据如表:
通过观察现象及数据分析,你得出什么结论?(3)有位同学又在原有器材基础上继续探究,连接方式如图乙所示,闭合开关S,看到小灯泡L1一闪即灭,经检查发现灯丝断了.请你分析原因并说明改进方法.
如图甲,在探究“不同物质吸热能力”的实验中:(1)在两个相同的烧杯中加入初温相同、 相同的水和煤油(ρ水>ρ煤油).选用相同电加热器的目的是: .(2)水和煤油温度随时间变化的图象如图乙所示,①根据图甲可判断出a物质是 .(选填“水”或“煤油”)②根据图乙可判断出 吸热能力强.(选填“水”或“煤油”)
实验桌上有如下器材:符合实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、滑动变阻器一个、阻值已知的定值电阻一个、开关一个、导线若干。请选用上述器材,设计一个实验证明:“当电阻保持不变时,该电阻消耗的电功率与该电阻两端电压的的平方成正比。”(1)请在虚线框内画出实验电路图:(2)写出实验步骤:(3)设计出实验数据记录表: