用托盘天平称量一枚大头针的质量有下述步骤，请按正确顺序重新排列并将实验步骤的标号填在横线上．
| A．把几枚大头针放在天平的左盘内，砝码放在行盘内测量 |
| B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节平衡螺母，使天平平衡 |
| C．数出左盘内大头针的数目，算出 l枚大头针的质量 |
| D．移动游码，使横梁平衡 |
E．把天平放在水平台上，观察天平的最大称量和游码标尺上的分度值
F．计算几枚大头针的总质量．总质量=右盘内砝码总质量+游码所对的刻度值
正确的实验步骤为：______________________．
根据图所示的实验图，在一下面的空格处填入相应的内容。
(1) 甲图：通过真空罩可以看到手机来电显示灯在不断闪烁，说明电磁波。
(2) 乙图：利用这个实验原理可制作。
(3）丙图：口吹硬币跳过栏杆，说明。
(4) 丁图：音叉发出的声音不同，小球被弹开的幅度不同，说明。
实验室现有以下器材：电压为5V的电源、两个量程的电流表、单量程（3V）的电压表、导线、开关和滑动变阻器（规格分别为：“5Ω 0.3A”、“10Ω 0.6A”、“30Ω 0.6A”）．请你利用以上器材来测量一个标有“3.5V”小灯泡的功率（小灯泡电阻大约为10Ω）．
（1）为了保证电路各元件的安全，你需要选用的滑动变阻器的规格为 ．
（2）如图的实物图缺少三根导线，请你用笔画线代替导线，请将实物图补充完整（导线不能交叉）．
（3）将电路连接完整并经检查无误后，闭合开关发现小灯泡发光暗淡、电流表有示数，而电压表无示数，则出现该现象的原因可能是下面的哪一种情况？ （只填字母序号即可）
| A．滑动变阻器某处断路 | B．小灯泡处发生断路 |
| C．滑动变阻器被短路 | D．电压表的某一个接线柱接触不良 |
（4）如表是在正确操作情况下所测出的三组实验数据，则小灯泡的额定功率为 W．
（5）按照教材中实验操作要求，整个电路消耗的电功率最大可以达到 W．、
| 次数 |
电压表的示数U/V |
电流表的示数I/A |
| 1 |
2.5 |
0.25 |
| 2 |
1.5 |
0.35 |
| 3 |
1 |
0.4 |
为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图所示的探究实验：将A、B、C三个小球先后从同一装置高分别为hA、hB、hC的位置滚下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推动小木块运动一段距离后静止．请你根据生活经验和所学的物理探究方法，对以下问题进行判断：
（1）用来研究超载安全隐患时，我们应选择 两个图所示实验进行比较．
（2）用来研究超速安全隐患时，我们应选择 两个图所示实验进行比较．
在探究“二力平衡条件”的实验中：
（1）设计组装的实验装置如图所示，老师指出实验桌面越光滑越好，其原因是 ．
（2）实验中保持F1和F2相等，用手拉小车扭转一个角度，松手后，小车将无法在此位置平衡．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足的条件之一是 ．
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