握手，是人类文明发展到一定阶段的产物。世界舞台上“巨人”的握手，有时会引起国际社会的“震动”。以下对三幅图片的“握手”的解读正确的是
①图一握手的主角是斯大林与毛泽东，打破了帝国主义孤立封锁中国的政策
②图二握手的主角是尼克松与毛泽东，中美两国关系开始走向正常化
③图三握手的主角是五大常任理事国首脑，表明中国已成为发达国家
A．①② B_①③ C．②③ D．①②③
相关试题
近代中国向西方学习的过程是一个由浅入深、由表及里的过程。在这个过程中，中国人向西方学习的内容其先后顺序是
| A．学工艺技术——学自然科学理论——学社会科学和政治制度 |
| B．学自然科学理论——学工艺技术——学社会科学和政治制度 |
| C．学工艺技术学——学社会科学和政治制度——自然科学理论 |
| D．学社会科学和政治制度——学自然科学理论——学工艺技术 |
自1902年起，荣氏兄弟与友人在无锡合办保兴面粉厂，1905年设立振新纱厂，1910年创建申新纺织厂，1917年3月起荣氏兄弟又先后在上海、无锡、汉口创设申新二至九厂，从中可看出当时中国民族工业的特点不包括
A．“一战”期间发展 迅速 |
| B．官僚资本控制民族工业 |
| C．行业多集中于面粉、纺织等轻工业领域 |
| D．集中分布在东南沿海地区 |
下图是“共和”、“民主”在1833—1915年的出现频度统计表，图中可见1893年—1898年“民主”出现的频率远远高于“共和”的频率，这一现象的反映了
| A．民主思想深入人心 |
| B．清政府要民主但不同意放弃帝制 |
| C．宣传君主立宪的维新思潮成为新思想主流 |
| D．孙中山在海外领导同盟会，忽视国内的宣传 |
梁启超在《戊戌政变记》中说：“人人封章，得直达于上。……每日每署封章皆数十，
上鸡鸣而起，日晡乃罢，览阅奏章，犹不能尽。”这一现象表明当时
| A．皇帝勤于政事 |
| B．政府部门尽忠职守 |
| C．提倡官民上书言事 |
| D．撤并政府机构各部门 |
粤公网安备 44130202000953号