技能与应用题(每空2分,共16分)
(1)在田径比赛的4´100m接力中，公认的强队偶尔会因交接棒时的失误而与冠军失之交臂.请你给他们提出一个建议：____________________________________.
(2)赵亮同学利用光路图作出了当蜡烛位于一倍焦距和二倍焦距之间时成像的特点（如图所示）.实际上，从烛焰A点发出的无数条光线透过凸透镜发生折射后，都在A′点会聚，A′点就是A所成的像点.赵亮在作图时选择的是两条特殊光线，其中一条是“经过光心的光线，经透镜后不改变传播方向，沿直线传播”，请你仿照划线部分的描述，对另一条光线进行描述：________________________________________________________________.
(3)下表列出的是在进行探究实验时遇到的一些实际问题，请你把解决问题的方法填写在表中对应的空格里.
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(4)一个大烧杯倒扣在桌面上，里边充以烟雾，用手电筒通过杯底自上而下照射，调节手电筒的聚光圈，使通过烟雾的光成粗细均匀的柱形光束（图-甲）：
①烧杯内充以烟雾，是利用了烟尘微粒对光的_____________来显示光通过的路径.
②烧杯底放一个凸透镜，观察到的现象如图-乙所示，说明凸透镜对光有 作用.
③烧杯底放一个凹透镜，观察到的现象如图-丙所示，说明凹透镜对光有 作用.
（3）
（4）分析：解决此题要掌握：
当一束光射到凸凹不平的物体时，它的反射光线是射向不同的方向的，不是平行的，所以我们才能从不同的地方看到同一个物体，而这种反射方式称为“漫反射”；
凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用．
解答：解：（1）当光找到烟雾时，烟雾颗粒对光的反射方向是不同的，会发生漫反射现象，所以我们从各角度可以看到光的路径；
（2）当在烧杯底放一个凸透镜时，法线光路聚集，说明凸透镜对光线有会聚作用；
（3）如果放置凹透镜，发现光路是发散的，说明凹透镜对光线有发散作用；
故答案为：漫反射；会聚；发散．
小吴同学用如图所示的实验装置探究“运动和力的关系”，他在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板，让小车从斜面上同一高度处由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记。
（1）标记c是小车在 表面停下来的位置，分析可知，水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越 。
（2）通过本实验推理可知 （选填“A”或“B”）观点是正确的
A．力是维持物体运动的原因 B．物体的运动不需要力来维持
（3）若让同一小车从斜面上不同高度处由静止滑下，观察小车在毛巾表面滑行的距离，可以探究小车的重力势能与 的关系。
小晴和小雨分别用甲、乙两套装置做探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验。
（1）组装器材时，温度计的玻璃泡碰到了烧杯底，应适当将 （选填“A处向上”或“B处向下”）调整。
（2）调整后器材，用完全相同的酒精灯加热，当水温为90℃时，每隔1分钟记录一次水温，直到水沸腾后持续几分钟为止，根据记录数据绘制出如图丙所示的水温与时间关系图象，实验中，是通过 （选填“热传递”或“做功”）方式增加水的内能。当水沸腾时，水中产生大量的气泡，气泡内是 （选填“空气”或“水蒸气”）。
（3）a为小晴根据实验数据绘制的温度与时间图象，分析可知她是选用 图中装置做的实验，由小雨所绘制的b图象可知，此时周围环境的大气压 （选填“低于”或“高于”）一标准大气压。0﹣6分钟a和b图象重合可以判断她们实验所用水的质量 （选填“相同”或“不相同”）
小刚学习了“探究物质密度”以后，来到实验室测量糖水的密度。
（1）小刚将天平放在 台上，将游码移到标尺左端的 处，此时，指针在分度盘上的位置如图甲所示，他应将平衡螺母向 端调节，使天平平衡；
（2）将质量为32g的烧杯放在天平的左盘上，取适量的白糖倒入烧杯中，向右盘加减砝码并调节游码，直至天平平衡，如图乙所示，白糖的质量是 g；
（3）用量筒量出水的体积，如图丙所示，然后将烧杯中的白糖倒入量筒中，待白糖完全溶解后，量筒中液面的位置如图丁所示，糖水的体积是 cm3，配制糖水的密度是 kg/m3。
探究“凸透镜成像”和“平面镜成像的特点”的实验。
（1）在探究“凸透镜成像”的实验中，有三只凸透镜：①焦距为10cm、②焦距为15cm、③焦距为20cm。将其中一只凸透镜固定在40cm刻度线处，适当调整点燃蜡烛和光屏的位置，直到光屏上得到清晰的烛焰像（像未画出），如图所示，则选用的凸透镜是 （选填“①”、“②”或“③”），此时烛焰像是 （选填“放大”或“缩小”）的， （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一原理工作的。
（2）将点燃的蜡烛移到35cm刻度线处，移动光屏，屏上找不到烛焰像，为了探究此时烛焰像的特点，眼睛应在凸透镜 （选填“左”或“右”）侧观察，会看到一个 （选填“正立”或“倒立”）的烛焰像。
（3）为了探究“平面镜成像的特点”，保持点燃蜡烛在35cm刻度线处位置不变，将图中的凸透镜换成厚度为 （选填“2mm”或“5mm”）的玻璃板；再将光屏换成等大的蜡烛，并移动到 cm刻度线处，可以比较像与物的关系。
（4）将点燃的蜡烛远离玻璃板时，玻璃板所成蜡烛像的大小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）
如图甲是阳阳同学设计的根据欧姆定律测电阻的实验电路。
（1）检查无误后，闭合开关。他将滑片P向左滑动时，电压表示数将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）；当P滑到某一位置时，两表读数如图乙所示，由此可知电阻R＝ Ω．你认为这个结果可靠吗？ ，理由是 。
（2）做完测电阻实验后，阳阳发现桌上还有一个标有额定电流I额的小灯泡和两个开关，一个已知阻值为R0的定值电阻，他想：能否在不用电流表的情况下测定小灯泡的额定功率呢？通过与同学讨论，他设计出了如图丙所示的电路图，并完成了小灯泡额定功率的测量。具体操作是：
①闭合开关 ，断开开关 ，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为 ；
②保持滑动变阻器的滑片位置不动，断开开关 ，闭合开关 ，读出此时电压表示数为U；
③小灯泡的额定功率P额＝ （用已知量和所测物理量符号表示结果）。
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