阅读下列材料：
材料一： 未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；未经议会同意，国王不能在和平时期招募或维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉等。
材料二： 皇帝任命帝国首相；皇帝任命帝国官吏；皇帝有权签署和公布帝国法律并监督法律的实施；帝国的全部陆军组成一支统一的军队，在战时、平时均由皇帝统率；皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国国会，以及使议会延期结束。
材料三： 第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔对美国总统富兰克林·罗斯福说：“总统先生，人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动，而你不必为内阁所困扰。而另一方面，我从不为议会所困扰，但我事事都得与我的内阁商量并获得内阁的支持。”
材料四： “今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任于他人，则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断制。” —— 康熙皇帝
请回答：
（1）材料一出自英国的什么文件？英国颁布此文件的目的是什么？
（2）材料二出自德国的什么文件？它体现出什么特征？
（3）材料一、材料二所反映的政体有什么异同？
（4）结合所学知识依据材料三分析英美两国元首与各自议会（或国会）之间关系的差异。
（5）与材料二中的“皇帝”比较，材料四中“朕”的权力有何不同？其反映了什么性质的政体？
在几千年的文明史上，社会政治制度经历了不断演变的过程。在世界不同的地区，由于不同的自然环境、生产方式，不同的民族和文化传统等因素，体现出复杂多样的特点。
材料一在雅典，几乎所有的国家机构都对全体公民开放，最高权力机关公民大会由全体公民组成，决定雅典的大政方针……议事会由500人组成，为行政权力而划分为10个主席团，轮流当职，但每个主席团仍有50人之多……
----------《走进古希腊文明》
材料二明清故宫建于北京城的中央，以南北为中轴线，座北朝南,充分体现了皇权至上的封建统治思想,故宫城外是皇城,皇城外又有北京城,城城包围,显示了森严的等级制度。历史上,故宫因火灾和其它原因曾多次重建,但基本格局没有改变,整个皇宫建筑分为前朝和后廷两部分……界限分明，不可随便逾越，体现了中国古代传统的等级分明、内外有别的伦理观念。 ---------世界遗产目录（中国篇）
材料三代议制最早在英国产生，以后被欧美和世界上许多国家效法。
代议制
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英国 美国 法国 德国
君主立宪制 总统共和制 议会共和制 君主立宪制
请回答：（1）依据材料一、材料二填写表格
（2）依据材料三并结合所学知识回答：英、美、法、德最终确立本国政体的共同形式是什么？
（3）以上材料反映的人类政治文明发展的总趋势是什么？
阅读下列材料：
材料一 《史记》卷五七《周勃世家》；周亚夫为丞相，窦太后欲封王信为侯，景帝犹疑不决说：“请得与丞相议之。”《史记》卷一百七《武安侯列传》：田蚡于武帝时为丞相，“入奏坐语移日，所言皆听”。
材料二 以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。且日断十事，五条不中，中者信善，其如不中者何？以日继月，乃至累年，乖谬既多，不亡何待！
——《贞观政要.政体》
材料三 罢丞相不设，析中书省政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之，而殿阁大学士只备顾问。帝方自操权柄，学士鲜所参决。
——某史官《职官志》
请回答：
（1）秦朝丞相的职能是什么？从材料一可知汉代丞相的政治地位怎样？
（2）材料二中唐太宗对于丞相作用的看法如何？他又是怎样做的？
（3）根据材料三画线部分可推知这是哪一朝代官制的变化？材料中的“帝自操权柄”是什么意思？“帝”指的是谁？
（4）从三则材料中皇帝对宰相（丞相）态度的变化，指出古代中国政治发展的趋势。
（共16分）
材料一：汉刺史乘传周行郡国，无适所治。中兴所治有定处，旧常以八月巡行所部，录囚徒考殿最。初岁尽诣京师奏事。中兴但因计吏，不复自诣京师。
——《通典·职官》
问题 （1）据材料一指出汉武帝实行的监察制度是什么？这种制度在东汉时期发生了怎样的变化？带来怎样的影响？
材料二：明清时期监察制度达到顶峰，但专门的谏议机构已经没有了。中国古代的监察谏议机构并不能从根本上约束皇帝的无上权力，也不能杜绝官僚队伍中的腐败和低效现象。但它作为一种常设的政治机构，在整顿吏治、打击地方割据势力、维护中央集权、谏正皇帝过失、防止决策失误等方面还是发挥了重要作用。
————《政治文明历程》
问题（2） 据材料二说明古代监察制度的主要特征。
问题（3） 明清时期监察制度达到顶峰，但此时的政治体制却为什么成为社会发展的桎梏
？
（共20分）
材料一：中国古代史上，无论是汉族封建王朝，还是少数民族封建政权都有针对多民族国家的政策。因各民族发展水平不一，风俗习惯各异，而采取“因俗而治”的管理模式。
问题（1）依据材料一结合所学知识分别叙述汉武帝、唐太宗、辽政权采取“因俗而治”管
理各民族的措施。
材料二：唐朝对民族上层的册封，实际上有册有封。具有不同的内涵。册，大多指册命，周边的汗国的国王或可汗；封，主要是封赐或主授少数民族酋跃以官爵。如果同时既赐官爵又承认或命之为，可合称为册封。
问题（2） 据材料
二概括唐朝民族政策的特征，并指出能够实施这些民族政策的主要原因。
问题（3）中国古代处理少数民族事务的主要政策是什么？
问题（4）综合上述材料和所学的知识，指出新中国民族政策与上述古代民族政策的本质不同？
（共16分）
材料一：令民……僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。
——《史记·商君列传》
问题（1） 材料一中体现了怎样的经济政策？如何评价这种经济政策对中国社会经济发展的影响？
材料二：明朝中后期“奴富至数百万，初缙绅皆丑之，而今则乐与为朋矣”“缙绅家之女（婚嫁）惟财是计，不问非类”。
问题（2） 材料二中导致这种社会巨变的根本原因是什么？明中后期的这种社会变化在思想上的突出反映是什么？有什么意义？
材料三：经过康熙、雍正和乾隆三代帝王的苦心经营终于迎来了17世纪中叶至18世纪中国历史上又一个全盛时期——康乾盛世，但被称为“夕阳西下时的最后一抹辉煌”。因为在随后的历史长河中，很快由盛转衰，瞬间倒塌，中国走向半殖民地半封建社会。
问题（3）材料三中康乾盛世由一度繁盛到突然倒塌，给你的启示是什么？
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