作为教育的载体，教科书不但承载了知识，也透视了国家的兴衰与变

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作为教育的载体，教科书不但承载了知识，也透视了国家的兴衰与变迁。下列教科书图片最有可能出现于

A．1949—1956年	B．1956—1966年
C．1966—1976年	D．1978—1988年

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对汉武帝实行的察举制度的认识，正确的是

A．察举是汉朝选官的重要途径	B．察举的主要依据是门第族望
C．察举的主要内容是四书五经	D．察举的基本形式是分科考试

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“不行黜陟而藩国自析”，汉初解决王国问题的措施中能体现材料所述特点的是

A．创设刺史制度	B．颁布推恩令
C．裁抑丞相权力	D．推行内外朝制度

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汉武帝建立刺史制，刺史的主要职责是

A．监察诸侯王和地方高官	B．征收赋税和征发兵役、徭役
C．推荐和选拔各方面人才	D．加强对地方官的控制和管理

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秦长城的重要历史作用是

A．抵御了游牧民族骑兵的进攻，	B．保障了中原农业生产的正常发展
C．阻隔了东西方正常的交往	D．维护了两千多年的封建制度

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秦和西汉前期，丞相为“百官之长”，其主要职责是

A．辅佐皇帝处理全国政务	B．对重大军政事务做出决定
C．处理朝廷各种日常军政事务	D．代表皇帝监督百官

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