在某中学历史探究课上，学生从如何遏制学生上课说话现象的角度表

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在某中学历史探究课上，学生从“如何遏制学生上课说话现象”的角度表达他们对诸子百家思想的理解。甲生说:“这是品德问题,应该以德教化。”乙生说:“这是违纪行为，应该严格惩罚。”丙生说：“这是无意识的,要让学生自我觉悟。”他们的描述所对应的思想是

A．甲——儒，乙——法，丙——道	B．甲——儒，乙——道，丙——墨
C．甲——墨，乙——法，丙——道	D．甲——道，乙——墨，丙——儒

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在和平解决西安事变中，起主导作用的是：

A．张学良、杨虎城	B．中共代表团
C．国民党内亲英美派	D．各阶层人民的愿望

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关于西安事变的叙述正确的：
①是一次具有爱国意义的兵变　
②民族矛盾激化的结果　
③检验了中国社会各阶级的抗日态度　
④促成抗日民族统一战线初步形成

A．①②③④

B．①②④

C．②③④

D．①③④

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下列事件推动着国共两党走向合作的有
①国民党“一大” ②瓦窑堡会议③西安事变④重庆谈判
A．①② B．①②③ C①②③④ D．②③

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中国近代史上，国共两党曾两次形成激烈的军事对抗，其开始的标志分别是

A．南昌起义国民党军队进攻中原等解放区	B．南昌起义抗日战争胜利后
C．“四·一二”反革命政变抗日战争胜利后	D．南昌起义皖南事变

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遵义会议后红军在毛泽东的指挥下采取的有效的行动有：
①强渡乌江②四渡赤水③巧渡金沙江
④强渡大渡河⑤飞夺泸定桥

A．①②③④

B．①③④⑤

C．①②③⑤

D．②③④⑤

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