有这样一道数学题：90%×90%×90%×90%×90%＝59%。它告诉我们，一项工作做到90%已经很不错了，但经过环环相扣的一系列过程结束后，“很不错”的90分最终带来的结果可能是59分——一个不及格的分数，这就是过程控制效应。它启示我们
①量变是质变的必要准备，要重视量的积累
②要抓住时机，实现事物的质变
③要注重系统内部结构的优化趋向
④要立足整体，发挥整体统率作用
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．①④ |
相关试题
据报道，美国哥伦比亚的社会学家利用互联网做了一次实验，结果显示，只要通过 “电子邮件的6次信息接力”，一个人就可以同世界上任何一个陌生人联系上。这表明
①世界上普遍联系的有机整体②事物的联系都是人为创造出来的
③人能够为事物建立新的联系④世界的联系是通过互联网实现的
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
苏轼在《石钟山记》中就士大夫没有正确认识“钟声”产生的原因时指出：“士大夫终不肯以小舟夜泊于绝壁之下，故莫能知”这句话蕴含的哲学道理是
| A．实践是认识的来源 | B．实践是认识发展的动力 |
| C．认识正确与否只能通过实践检验 | D．实践是认识的目的 |
漫画《各人心目中的“上帝”》的哲学寓意是
| A．“上帝”也是客观存在的 | B．“上帝”纯粹是人的心灵的产物 |
| C．意识是客观事物在人脑中的主观映象 | D．意识的内容是客观的，形式是主观的 |
《孟子》云：“不违农时，谷不可胜食也”； “斧斤以时入山林，材木不可胜用也。”这说明
| A．改造世界必须按客观规律办事 |
| B．尊重自然规律就能有效地改造自然 |
| C．自然界的变化发展规律是客观的 |
| D．尊重客观规律必须以充分发挥主观能动性为基础 |
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