有这样一道数学题：90%×90%×90%×90%×90%＝59%。它告诉我们，一项工作做到90%已经很不错了，但经过环环相扣的一系列过程结束后，“很不错”的90分最终带来的结果可能是59分——一个不及格的分数。这就是过程控制效应。它启示我们( )
①质变是量变的结果，要重视量的积累
②要抓住时机，实现事物的质变
③要注重系统内部结构的优化趋向
④要立足整体，发挥整体统率作用
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．①④ |
相关试题
英法两国的政体组织形式异中有同，同中有异，表现在
①英国是议会制君主立宪制政体，法国是民主共和制中的半总统半议会制政体
②两国都是资产阶级政权，执政的根本目的都是维护资本主义制度，为资产阶级利益服务
③法国的共和政体在表面上比英国的君主立宪制更加民主一些
④从国体和阶级性质上看，二者本质相同
| A．① | B．①② | C．①②③ | D．①②③④ |
英法两国的国家机构中，能够宜布国家处于紧急状态或出现紧急状态时能行使非常权力的有（）
①国王②首相③总统④英国内阁
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
法国议会与英国议会，就两国议会与政府的关系看，二者的相同之处是（）
①政府都是由议会产生并对议会负责
②政府接受议会的监督
③政府和议会都对国家元首负责
④议会多数党在政府首脑的产生中都起至关重要的作用
| A．①② | B．②④ | C．①③ | D．③④ |
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