李老师在某次讲课中引用了如下材料：（中国）过去五千年的中华通

李老师在某次讲课中引用了如下材料：“（中国）过去五千年的中华通史，实是一部‘帝王专制史’；而今后的中华通史,将是一部‘民主政治史’。”从帝王专制到民主政治的历史转型中，成功的开端是

A．鸦片战争

B．甲午战争

C．辛亥革命

D．五四运动

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马克思主义与中国具体国情相结合的产物有
①中国特色的革命道路
②中国特色的现代化道路
③“一国两制”的构想

A．①②	B．②③
C．①③	D．①②③

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假如你生活在明朝中后期，做纺织生意赚了很多钱，那么，你首先会考虑把这笔钱用来

A．广置田地	B．放高利贷
C．扩大纺织手工工场的规模	D．旅游消费

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下列关于“知识经济”的叙述，不正确的是

A．它是一种不同于传统工农业的新型经济

B．知识经济是一种可持续发展的经济

C．知识经济伴随着第三次科技革命的出现而形成

D．知识经济推动了经济全球化进程。

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下列关于两极世界格局瓦解后世界经济局势特点的叙述，不正确的是

A．民族主义思潮抬头，地区性冲突加剧

B．美国对国际经济的控制能力削弱

C．经济多极化和全球一体化的趋势进一步加强

D．不公平、不合理的国际经济旧秩序依然存在

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20世纪末期，出现世界政治格局多极化趋势的根源在于

A．世界经济力量结构的多极化

B．各国经济互相依赖程度加深

C．稳定的政局和强大的军事实力

D．第三世界的兴起

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