民主进程是人类社会进步的重要标志。阅读下列材料回答问题：
材料一：古代希腊的民主与今天西方的民主不能完全相提并论。在雅典，城邦的所有公民都有可能亲自参加选举和表决，……
——许海山《欧洲历史》
材料二：中国缺少的东西固然很多，但是主要的就是少了两件东西；一件是独立，一件是民主。这两件东西少了一件，中国的事情就办不好。
——毛泽东《新民主主义的宪政》
材料三： 2010年3月5日国务院总理温家宝在政府工作报告中指出，要发展社会主义民主，切实保障人民当家作主的民主权利……进一步扩大基层民主，健全基层自治组织和民主管理制度，让民众更好地参与管理基层公共事务。他还表示，要坚持依法治国、依法行政。
——中新社
请回答：
（1）依据材料一指出，与西方现代民主相比，古代希腊民主的特点是什么?(2分)
（2）依据材料二，结合所学知识概括指出在完成“独立”任务后，新中国制定了哪些新型的政治制度来保障人们当家作主的民主权利？(6分)
（3）材料三温总理的报告反映了我国民主政治的哪些特征？(4分)
阅读下列材料：
材料一 我的业师梁启超先生说，王安石是大改革家，中国千古一人，在他以前，有过改革家，如在齐的管仲，在秦的商鞅。然而，论到有见识，彻底了解宋朝的政治缺点、人民疾苦，有办法解决他的问题，有毅力贯彻他的计划，在宋朝以前或其以后，中国只有王安石。
——黎东方《我对历史的看法》
材料二 王安石既执政……神宗曰：“不知卿所施以何为先？”王安石曰：“变风俗，立法变，是方今所急也。”
——《二十二史札记》
材料三 王安石以新法害天下，引用奸邪，更张法令，驯至靖康之难，人皆咎安石为祸。
——《二十二史札记》
请回答：
（1）王安石变法前“政治缺失”与“人民疾苦”的主要表现是什么?
（2）结合材料二和所学知识回答，为减少“人民疾苦”，王安石采取了哪些改革措施？取得了什么成效？
（3） 王安石对科举制度进行改革，规定“学问和品行最优者，可以不经科举考试直接出任官职。”这说明他 （ ）
| A．看到了科举制度的弊端 | B．对官僚地主妥协 |
| C．准备废除科举制度 | D．认为地方教育水平大有提高 |
（4）结合史实评述材料三中的观点。
阅读下列材料：
材料一 盖免役之法……则使之家至户到，均平如一，举天下之役，人人用募，释天下之农，归于畎亩。苟不得其人而行，则五等必不平，而募役必不均矣。……得其人缓而谋之，则为大利；非其人急而成之、则为大害。故免役之法成，则农时不夺，而民力均矣。
——《临川先生文集》
材料二 臣（司马光）向曾上言：“教阅保甲，公私劳膏，而无所用之；敛免役钱，宽富而困贫，以养浮浪之人，使农民失业；穷愁无告……此皆所害者大，所及者众，先宜变更。”
——《续通鉴长编》
材料三 及神宗朝，荆公秉政……国事日非，膏肓之疾，遂不可治。后之人但言其农田、水利、青苗、保甲诸法为百姓害，而不知其移人心、变风俗为朝廷之害。其害于百姓者，可以一旦而更。而其害于朝廷者，历数十百年，滔滔之势，一往而不可反矣。
——《日知录》
请回答：
（1）据材料一和材料二，指出双方争论的是什么问题？各自的主张和理由是什么？
（2）材料一与材料二都谈到要关心“民”之疾苦，对此你有何看法？
（3）材料三的观点与材料二比较，有何相同和区别？
观察右图，结合“二战”后初期的有关史实回答：
（1）你认为，画面中的“医生”和“病人”分别指代什么？
（2）“医生”开的是什么“药方”？
（3）“药方”的实质是什么？
看图读史，断定正误，错的一组是
（1） (2) (3)
| A．图(1)的核心思想是师夷长技以制夷；是洋务派的宗旨 |
| B．图(2)的核心思想是无处不均匀，无人不饱暖和平均主义。 |
| C．图(3)的核心思想是发展资本主义 |
| D．《资政新篇》继承了《天朝田亩制度》反封建的一面，但两者在社会发展趋势和社会经济的主张方面却是相矛盾的 |
（山东省济南市2009届高三上期末考试，历史，28） (13分)加强国际金融合作，日渐成为人们的共识。阅读材料，回答问题。
材料一 1944年夏，美、英、中等44个战时盟国的代表，在美国的布雷顿森林召开会议，建立了战后新的国际货币金融体系——布雷顿森林体系。
材料二 为共同解决世界经济和货币危机，协调经济政策，重振西方经济，1975年11月在法国的倡议下，第一届西方主要工业国(包括美国、英国、法国、德国、意大利、日本)首脑会议在法国的朗布依埃举行，会议议程“涉及世界经济危机的所有经济问题”。1976年的第二次首脑会议加拿大总理应邀出席，此次会议确定了每年一次的首脑会议轮流在各参加国召开，七国集团正式形成。(1998年俄罗斯正式加入，七国集团发展为八国集团。)
材料三 20国集团是布雷顿森林体系框架内非正式对话的一种机制，成员包括：八国集团成员国、作为一个实体的欧盟、以及中国、巴西等11个发展中国家。创立20国集团的建议是美国等西方七国的财长们于1999年6月在德国科隆提出的，目的是让有关国家就国际经济、货币政策举行非正式对话，以利于国际金融和货币体系的稳定。
（1）依据材料一并结合所学知识，简述布雷顿森林体系的构成及特点。(3分)该体系对战后世界经济的发展有何影响？(2分)
（2）依据材料二并结合所学知识指出，西方七国集团成立时面临怎样的“世界经济和货币危机”？(2分)法国为何能倡导并促成西方主要工业国首脑会议的召开？(4分)
（3）材料三中“二十国集团”的成立，反映了怎样的世界发展趋势？(2分)
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