某中学研究性学习课上，针对教师提出的对比宋明理学和文艺复兴的

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更新 2022-09-03
科目历史
题型选择题
难度较难
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某中学研究性学习课上，针对教师提出的“对比宋明理学和文艺复兴的不同之处”，某学习小组得出下列四个结论
①前者以儒家道德压制个人欲求，后者提倡思想自由
②前者以农耕经济为基础，后者以工业经济为基础
③前者服务于官僚政治，后者服务于新兴的资产阶级
④前者受到统治者的重视，后者遭到封建专制王权的压制
上述观点正确的是

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

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我们现在要了解儒家思想的精髓，首先要查阅（）

A．《春秋》	B．《尚书》
C．《论语》	D．《道德经》

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孔子“仁”的思想在先秦时的进步意义主要是（）

A．满足农民阶级反抗封建统治的需要

B．成为各国变法的理论依据

C．抑制统治者的暴政

D．有利于结束诸侯争霸的局面

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春秋后期，各诸侯国共计人口约450万；到战国后期，达到2000万。250年间，人口增加近4倍。造成人口迅速增长的因素不包括（）

A．大量荒地被开垦，粮食产量增加

B．封建农民劳动积极性比奴隶高

C．各国统治者重视农业生产

D．战争的需要

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春秋后期，鲁国实行“初税亩”和齐国实行“相地而衰征”的结果有（）
①增加了国家收入②承认了土地私有③促进了生产关系的变化④加速了井田制的瓦解

A．①②③④	B．②③④
C．①②③	D．①③④

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下图为春秋时期铸造的牛尊，许多历史学家以它来证明春秋时期我国生产力有了很大提高。持这一观点的学者在观察此器时，必然要把注意力集中在（）

A．牛尊的制作材料上	B．牛尊的腿上
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