小施学校的教学楼有东、南、西、北四扇大门，放学后要求都要将门关上。平时传达室的蒋师傅住在南门，每天都要跑三个地方检查门是否关上，非常辛苦。小施学了电学后为减轻蒋师傅的工作量，设计了一电路图，即三个门中只要有门没关好（相当于一个开关断开），则代表该扇门的指示灯就会发光。下列电路图中符合要求的是：( )
相关试题
如图所示电路，开关S闭合后，移动滑动变阻器的滑片P，下列各物理量大小发生改变的是（ ）
| A．小灯泡的额定电压 | B．小灯泡的额定功率 |
| C．小灯泡的实际功率 | D．电源的电压 |
标有“12V 12W”、“12V 6W”的灯L1和L2（假设灯丝电阻不变），若将它们串联在某电源上，两灯都发光，下列说法正确的是（ ）
| A．通过灯L1和L2的电流之比为2：1 |
| B．灯L1和L2的电阻之比为2：1 |
| C．灯L2比灯L1亮 |
| D．灯L1和L2的实际功率之比为2：1 |
如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片向右移动时 ( )
| A．电压表示数变大，电流表示数变小，灯泡变暗 |
| B．电压表示数变小，电流表示数变大，灯泡变亮 |
| C．电压表示数变小，电流表示数变小，灯泡变暗 |
| D．电压表示数变大，电流表示数变大，灯泡变亮 |
在某导体的两端加 2 V电压时，通过的电流是 0.5A，若导体两端的电压增加到 10 V时，则 （ ）
| A．导体的电阻和通过导体的电流都增大 |
| B．导体的电阻和通过导体的电流都变小 |
| C．导体的电阻和通过导体的电流都不变 |
| D．导体的电阻不变，通过导体的电流增大 |
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