为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了下面的实验:小明把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了;小华把正在发声的音叉放在水中,水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析,你能得出的结论是: 。小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是: 。
医院利用超声打掉人体内的结石说明声音可以 ;汽车上的电子防盗报警装置,在汽车被撬开时能发出报警声,提醒人们车辆被盗,这是利用了声音可以传递 .
教室内老师讲课的声音,是由老师的 振动产生的,并通过 传播到学生的耳朵.“闻其声而知其人”是根据声音的 来判断的.
单位换算:1.25m= cm 1h10min= s 108km/h= m/s.
根据回声定位的原理,科学家发明了声呐.利用声呐系统,人们可以探知海洋的深度,绘出水下数千米处的地形图.若用超声测位仪向海底垂直发射声波,如图所示,经过4s后收到回波.此处海底的深度为 m.(已知声音在海水中传播速度是1500m/s)
如图所示,OA、OB和OC是射到空气和玻璃界面上的入射线、反射线和折射线三条光线,则 是法线,反射角为 度,折射角为 度.界面的 边是玻璃.