爱因斯坦说：我每天上百次提醒自己，我的精神生活和物质生活都依

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爱因斯坦说：“我每天上百次提醒自己，我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括生者和死者)的劳动，我必须尽量以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。”下列对爱因斯坦这句话的理解，正确的是

A．社会条件是实现人生价值的物质基础	B．投身实践就能实现人生价值
C．要在个人与社会统一中实现人生价值	D．人创造和享受的价值是等同的

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生活中人们常说“是药三分毒”，可我们生病时还要吃药，因为我们看重的是那七分的药效。这给我们的启示是（）

A．“是药三分毒”不符合客观实际，违背了实事求是的原则

B．办事情要坚持两点论与重点论的统一

C．尊重事物发展的客观规律要以有效地发挥主观能动性为基础

D．在任何情况下都不存在绝对真理

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有人说：“童年是一场梦，少年是一幅画，青年是一首诗，壮年是一部小说，中年是一篇散文，老年是一部哲学。”从哲学上看，这句话表明（）

A．不同事物有不同的矛盾	B．矛盾贯穿于一切事物之中
C．矛盾的特殊性寓于普遍性之中	D．同一事物在发展的不同阶段有不同的特点

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“多难兴邦”贵在“兴”。“多难兴邦”就要自强不息。这是因为（）

A．矛盾双方的对立是有条件的	B．矛盾双方的同一是无条件的
C．矛盾双方的转化是有条件的	D．矛盾双方的对立和统一是不可分的

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有一首数字诗是：“一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。”假如我们把诗中的数字的位置随意调换，这首诗可能就不再别有情趣了。这表明我们要（）

A．抓住主要矛盾	B．具体问题具体分析
C．注重量的积累	D．遵循系统内部结构的有序性

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据报道，为了坐上教室里“人气宠儿的最佳风水方位”，河南商丘市一名14岁的中学生在网上占卜后，缠着老师给自己调换座位，理由是这样能提高自己日益下降的学习成绩。这种思想（）

A．否认了事物联系的普遍性	B．否定了事物联系的客观性
C．没有把握事物的整体联系	D．没有把握事物联系的多样性

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