(6分〉请你根据进行“光对鼠妇生活的影响”探究活动的体会，认真回答下列问题：
（1）提出的问题是 。
（2）作出的假设是 。
（3）探究过程中，实验的变量是 。为了保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的，要采用 。所以要设置 和 两种环境。
人与人之间的高矮、单双眼皮等性状在存在差异。某兴趣小组开展研究性学习，在社区内对居民眼皮的性状进行了调查，其结果如下表所示。请分析：
表：人类眼皮性状遗传调查
| 级别 |
家庭数目 |
父母性状 |
子女性状 |
|
| ① |
50 |
单眼皮 |
单眼皮 |
单眼皮 |
| ② |
50 |
双眼皮 |
单眼皮 |
双眼皮、单眼皮 |
| ③ |
50 |
双眼皮 |
双眼皮 |
双眼皮、单眼皮 |
（1）单、双眼皮的性状由 控制，它是具有特定遗传效应的 片段。
（2）单眼皮和双眼皮是人类同一性状的不同表现类型，这在遗传学上称为 。
（3）假如第①组别某一家庭的母亲，通过手术就变成双眼皮，她的双眼皮性状 （能或不能）遗传给后代。
（4）第③组某一家庭爸、妈都是双眼皮，子女却是个单眼皮，这是一种 现象，若控制双眼皮的基因用A表示，控制单眼皮的基因用a表示，父母的基因组成是 。
下面是某药品的一则广告宣传（节选），请阅读这则广告后，用你所学的遗传学知识，分析并指出其中的错误。
广告：“……人类男性的精子有两种，一种是XX，一种是XY。XX精子与卵子受精就生女孩，XY精子与卵子受精就生男孩。服用×××××后，可以提高XY精子的活性，提高XY精子的受精机会而生男孩，经过1893人使用后跟踪统计，有效率在98%以上……”
分析：
这则广告是错误的因为人类男性有两种精子，当卵细胞与含 性染色体的精子受精就生女孩，与含 性染色体的精子受精就生男孩，由此可见，生男生女取决于男性的 类型。从理论上讲生男生女的机会是均等，约各占 %，通过服药来提高男孩的出生率是不可信的。
阅读下列材料，回答有关问题：
材料：古代西方人认为：男人的精子里有一个十分微小的人形，这个小的人形中还隐藏着另一个更小的人形。这样一个套着一个，每具小人形中都蕴含着别一个生命，以至无法计算。在传宗接代过程中，这个人形的“小精灵”从男人的身上钻进女人的子宫里，由女人的经血将“小精灵”养大。“十月怀胎，一朝分娩”，孩子便离开妈妈的身体，成为了一个独立的新人。 
（1）材料中关于精子的描述是不正确的，事实上，精子中并不存在人形的“小精灵”，而在精子的细胞核中含有遗传物质—— ，它控制着人的生长发育。
（2）请在右图a处填上恰当的内容，完成人的生殖过程图解：a表示 。
（3）胎儿在母体内发育，通过_______和_______从母体获取所需要的营养物质和氧。
（4）人工流产是通过手术或使用药物的方式将早期胚胎从母体内清除，会对母体造成一系列伤害，甚至导致不孕或死亡。重要原因是人的胚胎发育主要在母体 中进行，在清除胚胎时，会对该部位造成损伤。
同学们一定听过“小蝌蚪找妈妈的故事”吧？小蝌蚪长得不像青蛙妈妈，而像小鱼，但是在发育的过程中，小蝌蚪会慢慢长出四肢，越来越像青蛙妈妈。青蛙的发育要经历以下几个过程（请看下图）
（1）请将青蛙的个体发育过程按顺序写出来： → → → 。
（2）从图中可以看出青蛙的发育类型属于 。
阅读并回答问题：
传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”。项羽心想：这是天意，遂大喊一声：“天绝我也！”即拔剑自刎。其实“霸王死于此”几个字是刘邦手上的军师用蜜糖写成的。项羽不知是计，中计身亡。
（1）蚂蚁能够围成大字并非天意，是因为蚂蚁喜欢吃蜜糖，蚂蚁的这种行为从获得的方式看属于 行为。
（2）当一只工蚁发现食物时，会通过与其它蚂蚁碰撞触角的形式来进行 交流，招呼同伴一起把食物搬回蚁穴。这种行为从功能上看属于 行为。
（3）蚂蚁的发育属于完全变态，因此，它的一生经历了 、 、 、 等四个时期。与蝗虫的发育类型比，蚂蚁多了 这个时期。
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