知识更新的周期在18世纪需要80—90年，l9世纪则是 30—40年，20世纪70年代以前缩短为15—20年，70年代以后为5—10年，90年代以后则为3—5年。因此，未来社会的文盲不再是不识字的人，而是不会学习的人。从哲学的角度来看，这说明（ ）
①事物是不断变化发展的
②认识是人们对事物及其发展规律的正确反映
③发挥主观能动性就能获得正确认识
④同一矛盾在不同的发展阶段具有不同的特点
| A．②③ | B．①④ | C．①③ | D．②④ |
“旧题新做”、“新题旧做”是一位高三同学总结的做题经验。所谓“旧题新做”就是考试中遇到以前做过的题，一定要注意与旧题不一样的地方；所谓“新题旧做”就是看起来从没见过的题，一定有以往旧题的经验可以借鉴。以下哲理最能概括该同学做题经验的是（）
| A．系统优化的方法 |
| B．量变质变相互关系原理 |
| C．矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理 |
| D．一分为二的方法 |
据报道，我国每年家用电器的理论报废量已超5000万台，且以年均20%的速度在增长。大量废旧家电产品，如果处理不当就会变成“环境炸弹”，利用好就会成为“城市矿山”。这表明（）
| A．事物运动的规律是可以改变的 |
| B．真理性的认识是不断向前发展的 |
| C．主要矛盾在事物发展中起决定作用 |
| D．矛盾双方在一定条件下相互转化 |
物理学家格拉塞有一次喝啤酒时，将几块小鸡骨丢入啤酒杯里，啤酒的气泡显示了鸡骨沉落的轨迹。受此启发，他经过不断试验，发现带电高能粒子在穿越液态氢时，同样出现一串气泡。他由此发明了“气泡室”，成功探测出高能粒子的运行轨迹，并因此荣获诺贝尔物理学奖。这一事例表明（）
①间接联系比直接联系更能激发人的创新意识
②世界并不缺乏联系，缺乏的是善于发现联系的创新意识
③正确意识是认识和利用事物之间联系的前提
④人为事物的联系是在主客观条件相互作用下形成的
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
“幸福指数”是一个综合的主体感受反应的集束指标，其中单一元素的突进，也许在提升幸福感上的作用并不明显，而某单一元素的塌陷却常会给幸福感带来滑坡效应。这表明（）
①整体与部分相互联系、相互影响
②整体功能大于部分功能之和
③关键部分一定条件下对整体起决定作用
④部分的变化推动整体的发展
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
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