历史教科书总结说：“太平天国运动的失败证明，在半殖民地半封建的中国，农民阶级不能领导革命取得胜利。”对此某学生提出：“毛泽东出身农民，他却领导中国革命取得胜利，书上明显错误。”对上述观点最合适的理解是
| A．教科书只是出自某些专家的“一家之言”，结论不合理 |
| B．教科书只是就一般规律作出判断,毛泽东是个特殊现象 |
| C．该学生对“农民阶级”这一概念理解片面,结论错误 |
| D．太平天国运动和毛泽东所处的时代不同，结论差异合理 |
相关试题
从晚清到民国初年，“诗界革命”、“文界革命”、“文学革命”、“思想革命”、“家庭革命”、“婚姻革命”、“教育革命”、“社会革命”、“佛教革命”、“祖宗革命”、“经济革命”、“产业革命”、“科学革命”、“国民革命”等术语、口号相继出现，这显示了
| A．国民权利和自由得到法律保障 | B．革命具有广泛的群众基础 |
| C．民主共和观念日益深入人心 | D．革命影响的深度和广度 |
鸦片战争以后，清政府的官僚体系发生了一些变化，出现了“五口通商大臣”、“总税务司”、“总理衙门”等官职或机构。这些变化
| A．说明原有的官僚体系必须否定 | B．反映了近代中国社会的半殖民地性质 |
| C．标志中国社会半封建化的完成 | D．无益于近代中国的发展 |
柏拉图给民主政体定义为：“一种使人乐意的，无政府状态的，花哨的管理形式，在这种制度下，不加区别地把一切平等给予一切人，不管他们是不是平等者。”由此可见柏拉图
| A．极力推崇雅典的民主政体 |
| B．允许无知的群众来决定公共政策 |
| C．主张法律的权力高于统治者的权力 |
| D．认为“对不平等的公平对待必定导致不平等” |
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