关于本实验，下列说法中正确的是
| A．在探究加速度与质量的关系时，应改变拉力的大小 |
| B．在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量 |
| C．在探究加速度a与质量m的关系时,为了直观判断二者间的关系，应作出a～图象 |
| D．当托盘和砝码的总质量远小于小车的质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于托盘和砝码的总重力大小 |
某同学用如图所示的实验装置来验证"力的平行四边形定则"。弹簧测力计挂于固定点
，下端用细线挂一重物
。弹簧测力计B的一端用细线系于
点，手持另一端向左拉，使结点
静止在某位置。分别读出弹簧测力计
和
的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录
点的位置和拉线的方向。
(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为，图中
的示数为
。
(2)下列不必要的实验要求是。(请填写选项前对应的字母)
| A． |
应测量重物
|
| B． | 弹簧测力计应在使用前校零 |
| C． | 拉线方向应与木板平面平行 |
| D． |
改变拉力，进行多次实验，每次都要使
|
（3）某次实验中，该同学发现弹簧测力计A的指针示数稍稍超出量程，请你提出一个解决办法。
（1）人类对物质属性的认识是从宏观到微观不断深入的过程。以下说法正确的是。
a．液体的分子势能与体积有关
b．晶体的物理性质都是各向异性的
c．温度升高，每个分子的动能都增大
d．露珠呈球状是由于液体表面张力的作用
（2）气体温度计结构如图所示。玻璃测温泡内充有理想气体，通过细玻璃管
和水银压强计相连。开始时
处于冰水混合物中，左管
中水银面在
点处，
右管D中水银面高出点
。后将
放入待测恒温槽中，上下移动
，使
中水银面仍在
点处，测得
中水银面高出O点
。（已知外界大气压为1个标准大气压，1标准大气压相当于
）
①求恒温槽的温度。
②此过程内气体内能（填"增大"或"减小"），气体不对外做功，气体将(填"吸热"或"放热")。
（1）某探究小组设计了"用一把尺子测定动摩擦因数"的实验方案。如图所示，将一个小球和一个滑块用细绳连接，跨在斜面上端。开始时小球和滑块均静止，剪断细绳后，小球自由下落，滑块沿斜面下滑，可先后听到小球落地和滑块撞击挡板的声音，保持小球和滑块释放的位置不变，调整挡板位置，重复以上操作，直到能同时听到小球落地和滑块撞击挡板的声音。用刻度尺测出小球下落的高度、滑块释放点与挡板处的高度差
和沿斜面运动的位移
。（空气阻力对本实验的影响可以忽略）
①滑块沿斜面运动的加速度与重力加速度的比值为。
②滑块与斜面间的动摩擦因数为。
③以下能引起实验误差的是。
| A． |
a．滑块的质量 |
| B． |
b．当地重力加速度的大小 |
| C． |
c．长度测量时的读数误差 |
| D． |
d．小球落地和滑块撞击挡板不同时 |
（2）某同学利用图甲所示电路，探究了电源在不同负载下的输出功率。
①所得实验数据如下图，请在给出的直角坐标系上(见答题卡)画出
的图像。
②根据所画
的图像，可求得电流时电源的输出功率为
。（保留两位有效数）
③实验完成后，该同学对实验方案进行了反思，认为按图甲电路进行实验操作的过程中存在安全隐患，并对电路重新设计。在图乙所示的电路中，你认为既能测出电源在不同负载下的输出功率，又能消除安全隐患的是。（阻值未知）
在"探究导体电阻与其影响因素的定量关系"试验中，为了探究3根材料未知、横截面积均为=0.20
的金属丝
的电阻率，采用如图所示的实验电路，
为金属丝
的左端点，
为金属丝
的右端点，
是金属丝上可移动的接触点。在实验过程中，电流表读数始终为
，电压表读数
随
间距离
的变化如下表：
| 600 |
700 |
800 |
900 |
1000 |
1200 |
1400 |
1600 |
1800 |
2000 |
2100 |
|
| 3.95 |
4.50 |
5.10 |
5.90 |
6.50 |
6.65 |
6.82 |
6.93 |
7.02 |
7.15 |
7.85 |
| 2200 |
2300 |
2400 |
|
| 8.50 |
9.05 |
9.75 |
(1)绘出电压表读数随
间距离
变化的图线；
(2)求出金属丝的电阻率，并进行比较。
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