（1）如作图3，以O点转动的杠杆，在平衡状态根据动力F1的力臂，在图中画出动力F1
(2)在如作图2所示的滑轮组上绕线，使匀速提升重物G时最省力.
（3）如图11是一个电学实验的实物连线图，请在右边方框内画出它的电路图．
某兴趣小组的同学进行电学实验过程中发现一个有趣的元件有a、b两部分，被封闭在一个透明的玻璃壳内，A、B、C是三个外露的接线柱，如图所示。
（1）他们了解到a是一个定值电阻，要用“伏安法”研究其电流与电压的关系，请用笔
画线代替导线将左图的电路连接成所需的电路。
（2）根据实验测得的数据，在U-I图中描绘出电压和电流的关系如图（中）所示，则电阻R1= Ω。
（3）b是一种由特殊金属制成的导体，它的额定电压是4.5V，为进一步了解b的特征，他们使用相似的步骤，描绘出了该元件的电压与电流关系的图像如图（右）所示。由图可知原件b的电阻随电压的增大而 ，其额定功率约为 W。
小明从地摊上买回一个“魔镜”并进行观察、研究。“魔镜”前有一只小猫，当小明在镜前通过镜子观察小猫时，小猫变小了，这是由于光的 现象形成的 （“实”或“虚”）像；当小明在镜子后面通过镜子观察小猫时，小猫变大了，则看到的小猫是（“正立的”、“倒立的”、“可能正立也可能倒立”） ，此“魔镜”实际上是 镜。
为了测出小灯泡灯丝的电阻，实验小组的同学们选用了电流表、电压表、电池组、滑动变阻器、开关、导线等器材，请你帮他完成：
(1) 闭合开关前一个同学将滑动变阻器的滑片调动了一下，你知道他在做什么吗？ ，这样做的原因是 。
(2)小明同学已将前两次实验的数据记入了表中，第3次实验的电表指示如图（甲）所示，请将读数填入表中，并完成表中的有关计算。
(3)从记录表中看出，三次实验计算所得的电阻值不完全相同，其原因是 。
| 次数 |
电压(V) |
电流(V) |
电阻(Ω) |
| 1 |
2.0 |
0.20 |
10.0 |
| 2 |
2.5 |
0.24 |
10.4 |
| 3 |
|
|
|
| 被测电阻Rx＝ |
| |
(4)若实验中，其实验方案与操作过程均正确，两表的示数如图10（乙）所示，你认为这个实验的不妥之处是： ，
你这样做的理由是 。
为了比较水和煤油的吸热能力，小王做了如图的实验，在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和煤油，用两个相同的酒精灯对其加热，并用相同的两支温度计分别同时测量水和煤油的温度变化，实验数据如下：
（1）在此实验中，为比较水和煤油吸热能力的大小，我们可以加热相同的时间，观察 的不同；也可以 。
（2）分析下表中的实验数据可知：质量相同的水和煤油，
升高相同的温度时， 吸热的热量多，表明 的吸热能力大。
| 液体 |
质量（g） |
初温（℃） |
末温（℃） |
加热时间（min） |
| 水 |
300 |
20 |
30 |
12 |
| 煤油 |
300 |
20 |
30 |
6 |
（3）由于物体吸收热量的多少不使用仪器测量，本实验中把吸收热量的多少转换成加热时间的长短，在探究活动中常用到这种方法。请你运用同样方法设计一个方案来比较电磁铁磁性的强弱
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