图是某同学设计的在导体两端电压U=10V不变的条件下,探究通过导体的电流I跟导体的电阻R关系的实验电路图。根据实验测量的数据,他在坐标系中画出了如图24所示的通过导体的电流I与导体电阻倒数的关系图象。(1)滑动变阻器R’在此实验中除了能起到保证电路安全的作用外,另一主要作用是 。(2)根据图象可知,在导体两端电压U=10V不变的条件下,通过导体的电流I与导体电阻的倒数成 比,比例系数为 。
小青和小红都想测量某种液体的密度。(1)小青的方法是:首先将天平放在水平桌面上,并将游码移至标尺的零刻度线处,发现指针偏向分度盘中央刻度线左侧,她应向______(选填“左”或“右”)侧调节平衡螺母,直至指针指在分度盘中央刻度线。收集数据:①向瓶中倒入适量液体,用天平测出瓶和液体的总质量m1=________g,如图甲所示;②将瓶中的部分液体倒入量筒中,用天平测出瓶和剩余液体的质量m2,如图乙所示;③用量筒测出倒入液体的体积V=_________mL,图丙所示。由以上数据可以得到液体的密度ρ液=__________g/cm3。(写出具体数值)(2)小红用水、石块(密度大于被测液体密度)、烧杯、弹簧测力计也测到了该液体的密度,如图所示(ρ水为已知):①用细线系住石块,并挂在弹簧测力计下,测得其重力为G,如图甲所示;②用弹簧测力计拉住石块使其浸没在水中,测得拉力为F1,如图乙所示; ③用弹簧测力计拉住石块使其_______在待测液体中,测得拉力为F2。由以上数据可以得出液体密度的表达式ρ液=__________________,石块密度的表达式ρ石=_______________(用本次实验收集到的物理量表达,水的密度用ρ水表达)。(3)从实验操作的简单、方便这个角度来看_________(选填:“小青”或“小红”)的方法更好。
(1)小丽在做“探究凸透镜成像规律”的实验中,固定凸透镜在光具座的位置不动,蜡烛和光屏在图所示的位置时,烛焰恰好在光屏上成清晰的像,则:①这个像的成像原理与 相同(选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”)。②若将蜡烛稍微向右移动一些,则应将光屏向 移动(选填“左”或“右”)才能再次在光屏上成清晰的像,此时像的大小比刚才的像要 些(选填“大”或“小”)。(2)小丽用如图甲所示的装置对冰加热直至水沸腾,根据实验记录数据绘制了冰熔化过程中温度随时间变化的图像如图乙所示(全过程质量不变)。请你回答:①实验需要的测量仪器是温度计和________。②当水沸腾时温度计的示数如图丙所示,则水的沸点是______℃。③在图乙中,AB段与CD段的升温快慢不同,这是因为__________________。
如图甲是某实验小组进行“测量小灯泡的功率”的实验电路图。已知小灯泡的额定电压为6V,电源电压未知。(1)图甲已连接了部分电路,请用笔画线代替导线将电路连接完整,要求滑片向右滑动时灯泡变亮。(2)该小组的部分实验数据和现象如下表所示,其中第2组数据是灯泡正常发光时记录的,此时电流表示数如图乙所示,请你将电流表示数填入表格中。当滑片继续向右滑动到最右端时,小灯泡闪亮一下就熄灭了,他们记录了第3组数据。
分析表中实验数据可知,所用电源电压约为 V;小灯泡的额定功率是 W。
测定组成实心金属球的密度.(1)其中一组同学用如图所示的方法,杠杆的重力忽略不计,请你将下列实验步骤补充完整.①将金属球挂在杠杆的A点,将钩码悬挂在B点,杠杆在水平位置平衡.②将金属球没入水中,此时将钩码移动到C点,杠杆仍在水平位置平衡.③用刻度尺测量BO的长度为L1;④ 。 ⑤金属密度的表达式为 。(2)另一组的同学用如图甲乙所示的方法测定实心金属球的密度.请你根据图示填写下表.(g=10N/kg)
电流表本身的电阻(通常叫电流表的内阻)一般都很小,一般小于0.5Ω,对电路几乎没有影响,在一般电路测量中经常忽略不计。而如果进行精密测量时我们就不能忽略电流表的内电阻对电路造成的影响,而要把电流表看成一个可以显示通过自身电流大小的小电阻。某电流表的内阻在0.1Ω—0.2Ω之间,现要测量其内阻,可选用的器材如下:A.待测电流表A1(量程0—0.6A);B.电流表A2(量程0—0.6A、0—3A);C.电压表V(量程3V,内阻约2kΩ);D.滑动变阻器R1(0—10Ω);E.滑动变阻器R2(0—100Ω)F.定值电阻R3(阻值5Ω);G.定值电阻R4(阻值1000Ω);H.电源电压(4V);I.开关及导线若干。(1)请你从以下电路中选择出最恰当的实验电路________(选填图序号);甲 乙 丙 丁(2)要准确的测出电流表的内阻,除器材“A”、“H”、“I”外,还应该选用的器材为________(填器材前的字母代号)(3)按照你选择的电路图说出要测量的物理量(并用符号表示),并写出电流表内阻的表达式RA:要测量的物理量:________;电流表内阻的表达式RA=________。