在“用电流表测电流”的实验中,某同学连接的电路如图所示。(1)闭合开关,观察到灯泡L1 ,灯泡L2 (选填:“发光”或“不发光”);(2)针对上述现象,该电路存在的问题是 ;(3)请在原图上只改动一根导线,使两只电流表能分别测出干路和各支路的电流(要求:在需改动的导线上画“×”,用笔画线代替导线将改动后的导线连接正确,导线不许交叉)。
图中是小明和小兰在“测定小灯泡的电功率”实验中连接的电路,所用小灯泡标有“2.5V”字样。 (1)请指出电路连接中的两个不当之处:,。 (2)改正电路后,闭合开关,移动变阻器滑片时,眼睛应注意观察示数;当小灯正常发光时,电流表的示数如图12所示,小灯的额定功率为瓦。
在“探究物质的质量与体积的关系”实验中,某同学填写的实验报告(部分)如下,请完成空格处的内容。
如图所示,静止在水平地面上的物体受到的重力为6牛,请用力的图示法画出地面对物体的作用力。
用“伏安法”测电阻,某实验小组实验时的电路如图甲所示. (1)(3分)请用笔画线代替导线,将实物电路连接完整. (2) (3分)正确连接电路后,闭合开关前滑片P应置于滑动变阻器的端(填“左”或“右”). (3) (7分)如果身边只有一只电流表或电压表,利用一已知阻值为 R0的定值电阻、开关、导线、电源等器材也可以测出未知电阻 Rx,请仿照表中示例,设计测量R阻值的其他方法.
某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给水和煤油加热,用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少。他得到如下数据
(1)分析第1、2次或第3、4次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物质的有关。 (2)分析第1、3次或第2、4次实验数据,可以得出的初步结论是: