图是小明设计的测量一个小灯泡额定功率的电路图。已知定值电阻R0=15Ω，滑动变阻器R（20Ω 1A），电源电压为18V，小灯泡的额定电压为6V、额定功率约为3W。
（1）闭合开关S前，滑片P应滑到最 。（选填“左端”或“右端”）
（2）请用笔画线代替导线将图的实物图补充完整。
（3）小明正确连接电路后，进行实验。小灯泡正常发光时，电流表的指针如图所示，通过小灯泡的电流为 A，其额定功率为 W。
（4）电路中定值电阻R0的作用是 。
（5）小明完成上述实验后，小红发现电流表已坏，她利用剩余器材和老师又给的两个开关S1、S2及导线，也完成了对小灯泡额定功率的测量。请你在右侧的虚线框内画出小红完成实验设计的电路图。
在探究“二力平衡的条件”的实验中，晓贤同学采用
的实验装置如图17所示：
（1）当物体处于静止状态或 状态时我们认
为它受到的力是相互平衡的。
（2）实验时，晓贤发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状
态。此时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的。晓贤再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是 ，这时木块在水平方向受到的力 （填“平衡”或“不平衡”）。
（3）要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见： 。
小娟在探究某光学元件成像规律实验中，用装有6个发光二极管的有方格的白纸板做发光物体，如图甲所示，又用这种 有同样大小方格的白纸板做光屏。将发光物体、某光学元件和光屏组装到光具座上并调整好。
（1）当发光物体在a点时，如图乙所示，在光屏上成的像如图丙所示．则光屏上的像是倒立、 （选填“放大”，“等大”或“缩小”）的实像。
（2）该光学元件名称应该是
| A．平面镜 | B．凸透镜 | C．玻璃板 | D．三者均可 |
（3）将发光物体由a点移动到b点，要想找到像的位置，应移动光屏，直到 为止。光屏上成像的尺寸比物体 （选填“大”或“小”）。
（1）刘佳的妈妈从超市买回一袋胡萝卜，刘佳捡了一个最大的用细线系好挂在弹簧测力计上（如图所示）。胡萝卜重为 N，如果在系线处将胡萝卜切成两段，则GA_______GB（选填“大于”、“小于”或“等于”) 
（2）如图所示，甲、乙是电流表或电压表。当开关S闭合后，要使电阻R1、R2并联，甲表是____________，乙表是_____________。
小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关，于是找来额定电流均小于0.6A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图所示的电路开始探究．
(1)请你用笔画线代替导线，根据图ll所示的电路图，将图l2所示实物图连接完整。
(2)若小雷连接电路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度．原因是他把滑动变阻器的______（选填“A、B”或“C、D”）接线柱接人了电．
(3)小雷排除故障后，按图所示的电路继续进行实验：
①闭合开关，滑片p向________（选填“．4”或“B”）端移动，使灯L1发光，测出灯Ｌ1的相关物理量，记录和计算结果如下表：
| 次数 |
电压／V |
|
实际功率/W |
电阻Ω |
| l 2 |
1.6 2.5 |
0. 20 0. 24 |
0. 32 0. 60 |
8．00 0.42 |
| 3 |
2.8 |
0. 26 |
0.73 |
10.77 |
②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填人表格的空格处.
(4)小雷注意到灯Ｌ1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮，结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越______。
(5)用L2替换L1，重复上面的实验时，需要改变________的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似．
(6)小雷在实验结束后与同学们讨论：
①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确.”这种说法错误的原因是小雷忽略了_________对小灯电阻的影响；
②有同学认为“把灯L1换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系．”你认为这种说法__________（选填“正确”或“错误”）．
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