“羊群效应”是指在一个竞争非常激烈的的行业中假如这个行业中有一个领先者（领头羊）发现一个新的市场热点， 其它商品生产者就会一哄而入 。回答25—26题“羊群效应”反映了市场调节具有
| A．自发性 | B．盲目性 | C．滞后性 | D．竞争性 |
“羊群效应”会导致
| A．市场调节失灵 | B．收入差距扩大，社会矛盾激化 |
| C．市场活动一切向钱看 | D．经济波动，资源浪费 |
相关试题
下表是2013年某种商品的供给量和需求量：
| 第一季度 |
第二季度 |
第三季度 |
第四季度 |
|
| 供给量（万件） |
387 |
405 |
426 |
456 |
| 需求量（万件） |
534 |
521 |
508 |
486 |
在其他条件不变的情况下，根据上表，下图中能正确反映2013年该商品价格变化趋势 的曲线是（）
A.A曲线B.B曲线C.C曲线D.D曲线
下图为某一时期某超市甲、乙两种商品的销售量变化情况，请你判断下列现象最有可能的是（）
| A．甲、乙是互补品，如果生产甲商品的社会必要劳动时间减少，AA1会向下移 |
| B．甲、乙是互补品，如果生产甲商品的个别劳动生产率有提高，AA1会向上移 |
| C．甲、乙是替代品，如果生产甲商品的个别劳动时间有所减少，AA1会向上移 |
| D．甲、乙是替代品，如果生产甲商品的社会劳动生产率有提高，AA1会向下移 |
假设2013年1个单位的A国货币等于7个单位的C国货币，A国实际需要货币量为100万亿。2014年A国推行量化宽松的政策，多发行货币10万亿，且A国货币相对C国货币升值10%，在其他条件不变的情况下，一件2013年100单位A国货币的商品到2014 年用C国货币表示为（）
| A．847 | B．1210/7 | C．7000/11 | D．700 |
2014年出台的新高考改革包含两类人才、两种模式高考方案：一是技术技能人才高考，内容为技能加文化知识；二是学术型人才高考，即现行的高考，两种模式分开进行。这就意味着，在高中阶段就可以选择你未来发展的模式，不管选择什么模式，你都可以实现你的人生目标。这一做法（）
①承认了矛盾的特殊性是坚持唯物辩证法的前提
②看到了社会提供的客观条件是拥有幸福人生的根本途径
③充分尊重了人才的个体差异，符合事物发展的客观规律
④坚持了在矛盾普遍性原理指导下研究事物的特殊性
| A．①④ | B．③④ | C．②③ | D．①② |
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