维新思潮最终没能救国，但在当时的积极意义在于（）A．使人们意

维新思潮最终没能救国，但在当时的积极意义在于（）

A．使人们意识到了封建顽固势力的强大	B．使人们认识到资产阶级力量太弱小
C．使人们受到近代民主思想的洗礼	D．使人们认识到西方殖民国家的先进

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相关试题

下表是抗战时期，中日双方报刊上登载的部分战役中日方伤亡情况的统计数据( )

根据这些数据，可以得出的正确结论是(    )
A．国共合作共同抗击侵略者                B．日方的统计数据比较可信
C．双方开展激烈的宣传攻势                D．八路军是抗战的中流砥柱

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“中国惟以君权治天下而已。若雷厉风行，三月而规模成，三年而成效著。泰西三百年而强，日本三十年而强，若皇上翻然而全变，吾中国地大人众，三年可成。”上述材料体现了康有为( )

A．迫切的救亡心情	B．科学的强国主张
C．理性的皇权意识	D．盲目的媚外心理

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《大清律例》明确规定，儿子殴打父母，不论有伤无伤，处斩刑。如果是父母殴打儿子，情形就大不相同，不负任何法律责任。殴打儿子致死，最重也只处杖六十、徒一年的刑罚。上述规定反映出清代法律的特点是( )

A．皇权至上，法自君出

B．强调等级尊卑，主张同罪异罚

C．法分贵贱，因人而异

D．强调以礼入法，忽视个人权利

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明清时期，在浙江杭嘉湖地区，普遍出现了改田治地(田一般用来种植粮食作物，地种植经济作物)的现象。下表是明朝后期到清康熙二十年前后田地面积升降的变化情况，对表中信息表述正确的是( )

A．地的增加说明农业商品化发展较快
B．田少地多说明当时自然经济开始解体
C．改田治地体现了“重农”思想加强
D．田的减少反映了传统性农业的发展

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汉代太学有如现在的国立大学，这里面的学生毕业考试分两等，当时称“科”。甲科出身的为郎，乙科出身的为吏；遇地方政府需要人才就从这里挑选。材料表明汉代太学毕业考试的突出特点是其成绩( )

A．与官员选拔挂钩

B．与平时操行考核结合

C．体现教考分离制

D．以“科”来划分等级

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