在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:(1)在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图(甲)所示。为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端螺母向_______边旋一些(选填“左“或“右”)。(2)调好后,第一组按图(乙)进行实验,第二组按图(丙)进行实验.你认为第________组实验更好,理由是_____________________________________。
在探究通电导线在磁场中的受力方向与什么有关系时,一位同学做了如图ABC的三个实验。图中AB表示闭合电路的一部分导线,导线上的箭头表示电流的方向,F表示导线受力的方向,S、N表示蹄形磁铁的南北极。 (1)通过实验A和B说明,通电导线在磁场中的受力方向与________的方向有关。 (2)通过实验相A和C说明,通电导线在磁场中的受力方向与__________的方向有关。
、某实验小组的同学用伏安法测量小灯泡电功率,待测小灯泡额定电压为3.8V,小灯泡的额定功率估计在1W左右. (1)连接电流表时应选用__________的量程。 (2)请用笔画线代替导线,完成实物电路的连接(要求:连线不得交叉). (3)检查电路连接无误,闭合开关后,灯泡不亮,电压表有示数,电流表指针几乎不动,产生这一现象的原因可能是___________. (4)故障排除后,移动滑动变阻器的滑片,使小灯泡正常发光时,电流表示数如图所示,请读出电流表的示数,并填入表格中. (5)实验中,同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值,但表格中仍有不完整的地方,请将所缺内容填写完整.
(6)小组同学们分析了实验数据得出:小灯泡的发光亮度是由灯泡的 __________决定的,且_____________,灯泡发光越亮.
某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中,进行了如下的实验探究:第一组:探究物体重力的大小跟物体形状的关系,他们用橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如表一所示。 表一
分析上述的实验数据,第一组的同学得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关。请你对此实验过程与实验结论作出评价。 评价: 第二组:要探究“物体的重力的大小跟物体的质量的关系”,他们找来了三个质量不同的木块甲、铁块乙、橡皮泥丙。请你帮他们设计这次探究的全过程,完成如下工作: (1)猜想:物体的重力与物体的质量成。 (2)在实验过程中,需要的测量工具有和; (3)请你设计记录数据的表格。
在测定盐水密度的实验中,小东同学按照正确的实验方法和步骤进行操作,并设计了如下记录数据的表格。 (1)小东将天平放在水平台上,把游码归零后,发现指针静止时如图9(甲)所示,这时他应将横梁右端的平衡螺母向_______调节(选填“左”或“右”),使天平平衡。 (2)如图9(乙)显示的是烧杯中装有适量盐水后,置于调平的天平上,天平重新平衡时的情景;丙显示的是将烧杯中部分盐水倒入量筒后的情景。根据图中情景帮小东将下表填写完整。
(3)小明同学的实验方法是:先在量筒中注入适量盐水,测出盐水的体积为V,再测出空烧杯质量为m1;接着把量筒中的盐水倒入烧杯中,测出总质量为m2。最后计算出盐水的密度为(用所测字母的代数式表示)。请你分析小明测出的盐水密度_______小东所测的密度。(选填“<”、“>”或“=”)。
(8分)在“测量小灯泡电功率”的实验中,已知电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V,正常发光时的电阻约为8Ω,实验器材如图甲所示. ⑴在图甲中,请你用笔画线代替导线将电路连接完整(导线不得交叉); ⑵在连接电路时开关应,滑动变阻器的滑片应放在(选填“A”或“B”)端; ⑶小明连接好电路后,闭合开关,移动滑片P发现电流表示数变大时,灯变亮,而电压表示数在变小,其原因可能是___________________________________ ⑷小明正确连接好电路后,某次实验中,电压表读数为l.8V,电流表示数为0.24A。要测量小灯泡的额定功率,应将滑片向(选填“A”或“B”)端滑动,小灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为W。 ⑸小明认为利用该实验还可以测出灯泡的灯丝电阻,于是他根据以上测得的两组电压和电流计算出灯丝电阻后发现两次测量的灯丝电阻相差较大,其原因是_______________________。