探究：有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上如图所示。无风时，托盘测力计示数为15N；当迎面有风吹过时，托盘测力计的示数减小，可以判定飞机受到了一个新的力，则这个力的方向 。下面是某小组研究该力的大小与风速关系的实验数据：
（1）根据上面的实验数据可知：飞机受到的这个新的力大小随着风速的增大而 。
（2）根据以上数据，通过推理请你在表格中空白处填上数据。
小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究，请阅读并回答下列问题．实验步骤：
①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；
②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离；
③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据：
| 材料 |
衣服 |
报纸 |
平装书 |
塑料袋 |
袜子 |
| 听不见滴答声的实际距离/m |
2.1 |
2.8 |
3.7 |
5.2 |
1.2 |
回答问题：
（1）小华设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越 （选填“大”或“小”）的原理。
（2）根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能 （选填“好”或“差”），其原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料 （选填“强”或“弱”）。
在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次。
（1）小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是 （选填“不变”“先变大后不变”或“一直变大”）。若测得纸锥在A、C两位置间的实际距离为6.40cm，则AC过程中，纸锥的速度为________m/s。
（2）小组间交流时，发现不同小组测得纸锥下落的最大速度不同。
①请你猜想影响最大速度的因素可能是_______ 。（写出一个影响因素）
②为了验证你的猜想，简要的做法是 。
（3）如图所示，四个速度随时间变化的图象，能反映出该纸锥下落运动情况的是_______（选填图中的选项字母）。
为了研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，有一组同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他们实验的记录，根据记录回答下列问题：
（1）比较a、b两烧杯的实验记录，得出的结论是：吸收的热量跟 有关．
（2）比较c、d两烧杯的实验记录，得出的结论是：吸收的热量跟 有关．
（3）比较a、c两烧杯的实验记录，得出的结论是：吸收的热量跟 有关．
（4）结合上述结论，物体温度升高时，吸收热量的多少与 、 、 有关．
小丽做“测量小灯泡电功率”的实验，如图甲所示是实验所用到的器材
（1）用笔画线代替导线，将连接实验器材并画出电路图，要求滑片向右移灯变亮．
（2）测量小灯泡电功率的实验原理是： ．
（3）完成电路连接并闭合开关后，小丽发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表示数接近电源电压（3v），出现故障的可能原因是 填字母代号）
| A．灯泡短路 | B．灯泡断路 | C．电压表短路 | D．电流表断路 |
（4）排除电路故障后，灯泡正常发光时，电压表的示数是2.5V，电流表示数如图乙所示，此时小灯泡的电功率是 w．
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