现有下列实验器材：电源、开关、导线、电流表、两个线圈匝数不同的电磁铁（含铁芯）、和一小堆大头针。
（1）小明同学想利用以上器材探究“电磁铁磁性强弱是否与电流和线圈匝数有关”，你认为他还应补充的实验器材是：________。
（2）小明为了探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，他在实验中应注意控制不变的物理量是：________。
（3）在实验过程中，电磁铁的磁性强弱是通过电磁铁 ________ 来判断的。
在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，平面镜M放在平板上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，可绕垂直镜面的接缝ON转动．
(1)如图甲，当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线OB，测出入射角和反射角的大小；改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，可得到反射角入射角（选填“等于”、“大于”或“小于”）若将AO向ON 靠近，则OB___ (选填“靠近”或“远离”)ON．
(2)如图乙，以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，而E屏不动，则光屏F上
（填“能”或“不能”）看到反射光线，这表明：
(3)如果光线沿OB入射，则反射光线（填“会”或“不会”）沿OA射出，
这是因为在光的反射中，光路是的。
小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图15所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）
（1）该实验测小车平均速度的实验原理是：_______________。
（2）实验中使用的斜面的坡度较小，其目的是：_______（填“缩短”或“增长”）测量时间，以减小测量时间的误差。
（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度
偏__________。（填“大”或“小”）
（4）小车通过全过程的平均速度= _______m/s。若s2的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度
=_________m/s。
小红同学在做“观察平面镜成像”实验时，将一块玻璃板竖直架在一张方格纸的上面，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在方格纸上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示。在此实验中：
（1）方格纸的作用是便于比较像与物的关系；
（2）两段相同的蜡烛是为了比较物与像的关系；
（3）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是像。
（4）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于。
（5）如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择mm厚的玻璃板做实验。
（6）实验中我们拿一根相同的蜡烛与另一根蜡烛的像完全重合来研究像，采用的科学方法是
为了通过实验探究蒸发的快慢与哪些因素有关，某同学做了如下三组实验，每组实验中分别滴在两块玻璃板上的酒精质量相等。请根据图中所示情景回答：
（1）根据甲组实验可以判定液体蒸发的快慢与______________是否有关；
（2）根据乙组实验可以判定液体蒸发的快慢与______________是否有关；
（3）根据丙组实验可以判定液体蒸发的快慢与______________是否有关。
（4）本实验中所用到的重要物理研究方法叫做__________________。
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