某同学在做“研究匀变速直线运动”实验时，从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条（每两点间还有4个点没有画出来），图中上部的数字为相邻两个计数点间的距离。打点计时器的电源频率为50Hz。
由图中已知数据计算：该匀变速直线运动的加速度的大小为a= m/s2，纸带上D点相对应的瞬时速度v="_________" m/s。（答案均要求保留3位有效数字）
如图为某同学在研究匀变速直线运动的实验中，用打点计时器打出的一条纸带，纸带上标出的A、B、C、D、E都是选中的记数点，每两个记数点间都有四个自然点没有画出。某同学用刻度尺只测出了A、B间和D、E的距离，s1=1.50cm和s4=7.50cm。求：（保留三位有效数字）
（1）打C点时纸带（或小车）的运动速度大小为v =_______m/s；
（2）小车运动过程中的加速度大小为a =________m/s2。
在做《验证力的平行四边形定则》实验时以下说法中错误的有 ______。
| A．用两只弹簧秤拉橡皮条时，应使两细套之间的夹角为90°，以便求出合力的大小 |
| B．用两支弹簧秤拉时结点的位置必须与用一只弹簧秤拉时结点的位置重合 |
| C．若用两只弹簧秤拉时合力的图示F与用一只弹簧秤拉时拉力的图示F’不完全重合，说明力的合成的平行四边形定则不一定是普遍成立的 |
| D．若F1和F2的方向不变，而大小各增加1N，则合力F的方向不变，大小也增加1N |
在《探究加速度与力、质量的关系》实验中。
（1）某组同学用如图所示装置，采用控制变量的方法，来研究小车质量不变的情况下，小车的加速度与小车受到力的关系。下列措施中不需要和不正确的是
A.首先要平衡摩擦力，使小车受到合力就是细绳对小车的拉力。
B.平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝码，使小车能匀速滑动。
C.每次改变拉小车拉力后都需要重新平衡摩擦力
D.实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力
E.每次小车都要从同一位置开始运动
F.实验中应先放小车，然后再开打点计时器的电源
（2）某组同学实验得出数据，画出a－F图像如右图所示，那么该组同学实验中出现的问题可能是
A.实验中摩擦力没有平衡
B.实验中摩擦力平衡过度
C.实验中绳子拉力方向没有跟平板平行
D.实验中小车质量发生变化
在做验证牛顿第二定律的实验中，得到的纸带如图所示.已知相邻计数点间的时间间隔为0.1s，由此可以算出小车的加速度=_________
.打下计数点3时，小车的速度
=_________m/s.(结果保留两位有效数字)
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