2010年9月1日，开学的第一天，中央电视台播出大型公益课《开学第一课：知识守护生命》。教育部要求在全国中小学生准时收看，通过互动、讲述等寓教于乐的形式，以切身体验来阐明浅显又深刻的应急避险道理，让生命教育深入人心。教育部与中央电视台的这一举措说明( )
①优秀文化能促进人的全面发展
②文化影响人们的实践活动与行为方式
③文化是综合国力竞争的重要因素
④中华文化源远流长、博大精深
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
相关试题
印度尼西亚苏门答腊岛附近海域发生里氏9级地震，并引发海啸，海啸波及东南亚和南亚10多个国家，引发巨大
灾难。但目前，人们还不能准确预测地震发生的时间、地点和强度， 这说明
| A．由于受主客观条件的制约，人们的认识能力是有限的，应在实践基础上不断发展认识 |
| B．有些自然规律是无法掌握的 |
| C．地震的出现是一种偶然现象并无规律可循 |
| D．人的认识能力是有限的，不可能预测到地震的发生 |
面对转基因产品的问世，有人庆幸科学给人类带来福音，也有人担心它将给人类带来不良影响。日本甚至宣布禁止进口美国的转基因大豆产品。这表明
①认识有待于实践的检验 ②人的认识受主观条件的制约
③应该一分为二地担待事物 ④实践是检验认识的目的
| A．①②④ | B．①③④ | C．② ③④ | D．①②③ |
在“和谐理念”的指导下我国外交取得了被国际舆论称之为“改变全球力量对比”、 “催生世界新秩序”的成果。这体现的哲理是
| A．物质决定意识，意识是对物质的反映 |
| B．意识能促进客观事物的发展 |
| C．意识对物质具有能动的反作用 |
| D．正确的意识有时有也可以决定物质 |
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