小奇是湖南广益实验中学的一名寄宿生，学习了细菌和真菌的分布之后，他和室友一直在思考一些问题：寝室的空气中有细菌和真菌吗？干净整洁的寝室与潮湿脏乱的寝室相比较，哪里的空气中细菌和真菌多一些？为了探究这个问题，小奇同学设计了如下的实验方案：

步  骤	A	B	C
第一步	配制好3组相同的培养基，分别标上A、B、C。
第二步	将所有培养基进行高温灭菌。
第三步	①	②	不做任何处理
第四步	将所有培养基放于30℃的恒温培养箱中培养。
第五步	观察实验结果(菌落情况、菌落数目)并进行记录

（1）表格中①处的操作方法为将A组培养皿，打开后在干净整洁的寝室内放置5~10分钟，则②处应为                                                                   
（2）步骤三中对A培养皿的处理方法属于细菌真菌培养中的              过程。
（3）将所有培养基进行高温灭菌的目的是：
                                                                   。
（4）在三组培养基中，起对照作用的是：               。
（5）若A培养基中菌落明显比B培养基中的菌落       ，则说明干净整洁寝室的空气中的细菌和真菌比潮湿脏乱寝室中的少。