阅读下列材料
材料一 政治上的自由是公共自由,要保障公共自由,就要避免把权力单独委托给一个人、几个人,或少数人,因为一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验。为此,提出一条原则,要防止滥用权力,就必须用权力来约束权力,形成一种能联合各种权力的机制,其中各种权力即调节配合,又相互制约,即权力要分开掌握和使用。
----------------孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》
材料二 难道农民的儿子生来颈上带着圈,而贵族的儿子生来腿上带着踢马刺吗?。。。。。一切享有各种天然能力的人,显然是平等的。。。。。。除了法律意外,不依赖任何别的东西,这就是自由人。
------------《伏尔泰语录》
材料三 人人享有自由平等的权力而不论其出身。人们应自由订立社会契约,组成国家。社会中应用“共同意志”,人人遵守。社会契约就是“共同意志”的体现,代表所有人的权力与自由。这是至高无上的人民主权,不可侵犯,不得转让,不受限制,不准分割。为维护者以主权,必须使人人在法律面前一律平等,包括立法、司法、守法,受法律保护和受法律制裁各方面的平等。政府官员只是人民委派的工作人员,不享有特权。随着政府职位诱惑力的加大,人民应采取更有利的额监督手段。人民在形式自由权时,决不允许损害他人的自由,否则,他自身也就不自由了。这时共同意志就要通过法律手段制裁他。
---------卢梭《社会契约论》
请回答
(1) 归纳材料一所体现的思想,并指出这一思想的历史影响
(2) 材料二体现什么思想,有何进步意义
(3) 据材料三,卢梭在国家学说,人权学说和法制学说诸方面提出什么主张?
在“自由”这个问题上,材料二与材料一、三个侧重什么